散文百家

曹雪晗河北科技师范学院一、什么是音韵学及音韵学的产生1.音韵学。音韵学，又被称为历史语音学。是研究汉语语音变化规律的学科。音韵学时古代小学的重要组成部分。古人认为要读书，必须先识字，因此就产生了专门研究文字的三门学科：文字，音韵，训诂，三者统称为...

陈娟江苏省南京市小行小学《现代汉语词典》就对预习解释为：“学生预先自学将要听讲的功课。”预习，就是提前学习老师接即将要讲的内容。这是学习过程中一个重要的阶段，这个阶段对你即将掌握新知识和已有旧知识之间具有承上启下的作用，对提高学习成绩具有十分重要...

邹登平四川省眉山巿东坡区三苏乡伏龙中心小学语文学习不仅仅包括识汉字、学课文和写作练习等，其中阅读也是小学语文教学中的一个不可或缺的教学版块。阅读，能够帮助小学生在早些的学习时期以及学习阶段中训练文学思维，提高文学素养，增加知识的同时还是陶冶情操提...

崔纯容重庆市接龙中学校在教学的过程中，初中语文教师最常见的是在学生明显的学习情况的分层，聪明和努力程度较少的差生有明显的上课表现差异。在教学中，教师的目的是要帮助每个学生看到学习中的不同“令人心旷神怡”的学习成效。学习对于每一个智商正常的人来说都...

范红英河北省邯郸市邯山区教师进修学校走进新时代，我一直在反思我们各级各类的语文骨干教师培训，反思当今热火朝天的语文校本研修，是否在课程设置、培训模式，抑或是培训目标、内涵等方面存在着缺憾，是否也走进了急功近利的误区？我们的教师培训单位存在着那些问...

方建琴江西省抚州市南丰县三溪乡中心学校一、识字写字是基础识字写字是基础，能够认识尽量多的汉子，会写一手漂亮的好字，对于以后的各科的学习大有帮助。你看，现在的小孩子可能还在五六岁的时候就被父母送去各种辅导班，比如舞蹈、钢琴、写字、跆拳道等等，为什么...

高玲燕鄂尔多斯市达拉特旗第八中学一、以小组评价机制为平台，不断激发学生学习语文的积极性布鲁纳说过，学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。轻松、愉快、乐观的情绪状态，能有效地强化人的智力活动，使学生精力充沛，思维敏捷，想象丰富，记忆力增强，心理潜能得到...

郭育骥华中师大厦门海沧附属中学一、文言文教学的现状及成因文言文教学是初中语文教学的组成部分，也是处于当今语文教改中的风头浪尖上，“文言文教学是语文教学改革的一个死角即使在语文教学改革很红火的年代文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门...

黄华贵州省毕节市七星关区生机中学新课程标准的颁布，对课堂教学提出三维目标：“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”，三维目标的提出使大家充分明确情感教育在日常教学中的地位。语文是一门语言学科，丰富经典的课文包含许多情感体验，需要学生认...

黄沛成江西省石城县赣源中学爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”在实际教学中，有效的课堂提问...