速读·中旬

曹美兰摘要：小组合作学习是学生以学习小组为基本形式，它在数学教学中具有较大的优势，只有有效的开展小组合作学习，才能发挥其最大的作用。教师要科学合理地利用小组合作学习，优化学生组合学习小组，诱导他们独立探究与合作交流相结合，充分发挥主观能动性，培养...

程燕摘要：数学的真谛来源于生活，图形来源于实际，数学归根结底是数和空间这两个概念，通俗的将就是我们常说的数和形。而将数学问题转化为图形的量纲，通过以形解数，带动了学生解决数学问题的思维。因此初中数学教师要不断的引导学生利用数形结合的思想来解决日常...

马辽摘要：趣味教学法，就是让学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的教学方法。本文中笔者将根据自己的教学实践，探讨趣味教学法在音乐教学中的应用。关键词：趣味教学法；兴趣；音乐教学趣味教学法在音乐教学中也是极为重要的。可是长期以来，我们大多数音乐教师不...

叶文生摘要：古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”数学思维教学也是如此，授予学生数学结果，给与学生数学答案，告诉学生“这是什么”，不如授予学生数学学习方法，培养学生的数学逻辑思维能力，让学生自己去探求“为什么要这样”。逻辑思维是数学学习中必不可少的...

杨丽君摘要：“授之以魚”不如“授之以渔”，这是每一位老师都知道的。教，是为了不教。新课标要求教师从过去单纯研究如何教，转向研究学习的主体——学生如何学，可见对学习方法指导的重视。但目前，据我所知，在生物学科的教学中，重知识传授轻学法指导的现象还很...

翁兆科摘要：生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验，我也尝试把生...

张晚倩“大语文教育”思想是由张孝纯先生最早提出的。他强调“语文教学要以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓延展，全方位地与学生的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来。”现实的普遍做法严重扭曲了语文教育的内涵，将语文教育的外延大大地窄化了，...

龙琼英摘要：随着新课程改革的不断推进和发展，教育教学的目标更加注重学生能力的培养，从最初以知识传授为主要目的转向体育和德育相融合的综合能力培养。体育教学的地位得到了不断提升，成为培养学生身体素质的重要途径。因此，体育教师要不断更新自己的教学观念，...

黄三星摘要：本文从目前我校中职学生的现状特点，初步阐述学生学习效果与学习自我效能感的关系，由于他们对自身要求低，或者因外界包括父母、家庭、学校、老师等各方面的因素影响，导致他们对自我缺乏信心，对学习缺乏兴趣，因此增强学生自我效能感的发挥对扭转目前...

吴明君摘要：“马虎”在学习品质和学习性格方面则更多为外向血质型的同学.他们在处理事务学习和生活及交友方面给人一种易激动，易浮燥，易冲动，爱发言，但也是给人以诚恳正直和积极的印象.而学习困难的学生因方法知识未能正确获得，在马虎问题上是被做不出而掩盖...