速读·中旬

于文婷摘要：在幼儿教育中，区角游戏有着极为重要的影响。区角游戏是當前幼儿教育中不可缺少的部分之一。通过实践可以看出，有效的区角环境创设可以满足幼儿的学习与发展需求，同时也可以提高游戏的质量。因此，在实际中，教师要为幼儿创建良好的区角环境，坚持适应...

吴宁玉摘要：通过开展丰富多样的美术活动，不仅可以进一步丰富幼儿學习内容，也有助于幼儿创新思维的发展。幼儿园美术教师在注重丰富知识与技能传授的同时，还应不断提升幼儿发现、欣赏和创造美的能力，真正反映出其内心世界，获得更理想的美术教育效果。关键词：美...

杨艳摘要：近年来，“男孩危机”一词在各种媒体中频频出现，引起了社会各界的重视。在人们印象中，男孩应该是自信、勇敢、爽朗、豁达的，但现在很多男孩子的家长反映自己的孩子从小就胆小、怕羞、爱哭鼻子。这是为什么呢？幼儿园以女教师为主，孩子整天在这样一个没...

肖玉蓉摘要：皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”区域活动的教育功能主要通过材料来表现。材料是幼儿隐性的老师，是幼儿认识的中介和桥梁，更是幼儿开展区域活动的重要物质基础。在教学实践中，我们发现，只有与幼儿的年龄特点、经验、能力和需要相适应的材料，才...

王秀琴在幼儿园，孩子午睡是一个重要的环节，午睡质量的好坏，关系到孩子的生活习惯、身体状况及良好心理品质的形成。幼儿园作息制度中的午睡，是保证孩子充足的睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。幼儿年龄越小，所需的睡眠时间越长。不同年龄的睡眠时间为：3～4...

王露摘要：歌唱是幼儿园音乐教学活动中体验、表达审美情感和思维逻辑的重要方式之一。幼儿由于年纪尚小，缺乏丰富的生活阅历以及感性经验，加之其思维发展处于直觉阶段，所以无法以成人的眼光和思维去理解相对复杂的音乐材料。若教师不采取图谱教学，则会使幼儿弱化...

楼佩佩儿童是发展的个体，由于他们作用于环境的方式不同，每个幼儿成长与发展都显现出了个体差异。我们应认识到每个孩子的特殊性和特殊需求，特殊需求则包括各种发展前能和不同发展障碍儿童。孩子的差异和特殊需求则包括各种发展前能和不同发展障碍，如多动式的、自...

章朱芳摘要：孩子喜欢听各种各样的故事，故事中生动的形象，浓郁的情趣，自由飞翔的幻想，可以帮助幼儿去了解本来比较艰深的思想和道理，培养他们丰富的想象能力。教师给幼儿讲故事，是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，使幼儿极易接受。教...

楼佩佩摘要：幼儿园教育是整个教育的开始，这个时期也是幼儿在成长发育过程中语言能力发展的第三个关键期，因此良好的语言教育基础非常重要，不仅对今后的学习和发展打下基础，而且对提高教学质量和效率有重要意义。本文根据幼儿园语言教学的现状，提出相关的策略和...

倪焱翩摘要：晨间谈话是幼儿园一日生活的内容，也是了解儿童、开展教育活动的有效途径之一。借助晨谈，创设多种主动表达的机会，支持幼儿多种成功感，从而使入园初小班幼儿尽快融入集体生活。关键词：晨谈；成就感；社会性当前，在“促进每一个幼儿在原有水平上获得...