速读·中旬

戴伟林摘要：情感教育作为新课程目标的一个重要组成部分，是课程改革的重要手段和方法。在教学过程中，老师应该有意识地进行情感教学的渗透，使情感教学贯穿于整个英语教学过程中，并且使之成为课程教学内容的血肉和灵魂。笔者结合多年的教学经验，对如何在初中英语...

安彩凤摘要：數学概念是现实生活中某一数量关系和空间形式的本质属性在人的思维中的反映。按概念的抽象水平可以将概念分为描述性概念和定义性概念两类。描述性概念是可以直接通过观察获得的概念，如“长方形”等；定义性概念的本质性特征不能通过直接观察获得，必须...

熊正明蔡杰摘要：在日常的教學活动中，教师与学生个别谈话是进行思想教育的常用方式。个别谈话有针对性强、反馈及时、师生感情容易沟通等优点，因而很多一线教师把个别谈话当作开启学生内心的钥匙。关键词：教育工作；个别谈话；语言艺术作为一名老师，与学生进行沟...

文美琴摘要：阅读教学一直以来是小学语文教学的一个重点，甚至可以肯定地说，小学语文的教学皆是以一篇又一篇的阅读课文为基础，让学生在阅读中学习语音知识、基础汉语知识、句法语法知识、行为规范知识。本文结合笔者自身的教学经验谈谈小学语文阅读教学的相关策略...

郭金龙摘要：体育兴趣是学生从事体育学习和锻炼的内在动力，是实现体育与健康课程目标的有效保证。激发和培养学生的学习兴趣，是提高体育教学质量的重要条件。关键词：体育教学；体育兴趣我们知道：任何运动技能的形成，都需要有大脑皮层的兴奋过程。因此，在教学中...

袁群英摘要：在我国大力发展素质教育的今天，合作学习成为了主要的教学方式之一，其本身具有很大的优势，对于培养学生协作能力、沟通交流能力以及团队意识都具有十分重要的现实意义。近年来，合作学习也被越来越多教师应用于中学数学教学中，大大提高了学生学习的主...

刘本旭摘要：化学生活化探究教学是一种结合了化学理论学习和化学教学实践经验积累的高中化学基础教学方法，旨在让高中化学的教学内容发展成来源于生活的形式多样的化学探究活动。所谓的生活化教学，即为在教学中将化学内容与现实生活有机地结合起来，最终实现教学目...

刘艳芳摘要：“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣”，现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了“愉快教育”理论。现代教学论也公认：课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。关键词：小学...

丁永萍x摘要：语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。因此，语文教学除了承担培养学生掌握运用祖国语言文字的能力以外，还承担着培养学生的文学素养，陶冶情操，健全人格这个基本任务。而要达到这个任务必须培养学生的阅读能力。作...

徐燕摘要：心理学理论认为，英语教学的好坏取决于教师和学生、教学内容和教学方法等多种因素，而学生则是内在因素。作为英语教师如何在实际教学中重视研究学生学习的心理活动规律，运用教育心理学理论，特别是学习心理学指导具体的英语教学，不断提高教学质量，这是...