速读·中旬

李丽华摘要：对于小学生来说，他们对很多事情都充满了好奇和想象，故事就像是生活中的影子，如果在课堂上运用就会对教学的展开，有很大的促进作用。正因为故事的这种诱惑力，很多小学语文教师都抓住了这一点，在课程中充分运用，使其能挖掘课文中具有的故事情节，使...

周就贵摘要：学起于思，思源于疑，让学生学会发现问题，感受疑惑，并在思考中获得真知，是小学数学课程教学中十分有效的教学手段。基于上述背景，本文提出了“多元问题”情境的理念，以理论结合课例的形式，详细阐述了“故事化”“生活化”“开放式”问题情境在小学...

陈燕青宋洪英摘要：教育，包含了教书和育人两方面的工作。其实古时就有“做事先做人”之说。然而在现阶段的学校里，任课教师受社会、家庭、学校等多方面所要求的学生分数及考核体制的影响，教书所花的精力多于育人的精力，育人的大部分工作都是班主任所承担了。随着...

孔燕华口语交际是一种新型课，它是以训练学生口头表达能力、培养学生与人交往意识和习惯、提高交际能力为目的。在语文教学中，我们要针对小学生的认知特点，充分利用教材，创设情境，设计问题，培养学生的口语交际能力。因此，提高口语交际能力，是我们当前语文教学...

刘美艳摘要：小学数学的单元复习一直是新课改的薄弱环节，为了提高教学的质量，应通过训练逐渐提升学生对数学的兴趣，提高学生对数学的素养，需要组织学生对所学的相关知识进行整理，归类，对比，反思，让其形成一个系统，或者说是习惯，这样能更好的提升学生对数学...

李玲摘要：随着我国经济的飞速发展以及社会体系的不断完善，对于国内的一些外来技术使得专业英语人才处在了一个不可缺少的地位。随着专业技术的提升专业英语人才的地位也随之提高，所以在新时期为了适应职业教育的不断发展，更要重视英语教学。关键词：新时期；中职...

陈丽萍口语交际能力，已经成为学生语文学习中的一项基本功，如何使学生掌握一定的口语交际技巧，养成与口语交际相关的良好习惯，我在平时的教学实践中总结出以下几点。一、教给学生平时积累语言的能力在语文教学中，我们经常会遇到这样的情况：上口语交际课时，一个...

冯淑凤摘要：本文以小学美术课程改革为背景，论述目前小学美术教育发展与课程改革中存在的问题，文章针对这些问题进行了分析及提出解决对策与措施。关键词：小学美术教育；教学；课程改革为了追求更高水平的教育品质，小学美术课程改革是从课程理念、目标、内容、实...

郑维锋摘要：数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式，也就是人们通常所指的数学思维能力，即用数学的观点思考问题和解决问题的能力。目前，小学生数学思维能力发展中的不利因素有：数学知识过于抽象及枯燥；学生数学思维存在局限性；思维发展不均衡使...

曾员华看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培养学生的想象能力，我重视了“想”这一环节。“想”，一是指老...