速读·中旬

曹国荣走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了课程改革后小学语文教学的变化，真切地感受到了一位位充满活力的小学语文优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我谨以个人体会...

陈志学新课改下的初中物理实验教学应培养学生由直觉兴趣、操作兴趣、逐步转化为因果认识兴趣和概括性认识兴趣。这就要求教师除借助于生动风趣的语言，有趣的神秘的物理现象、伟大的物理学家和物理学史上的故事来激发学生的学习兴趣外，还要有目的、有计划地设法培养...

甘建华在数学教学中，传统的教法老师讲什么、学生听什么，老师问什么、学生答什么已不适应现代教学的要求。小学数学《课程标准》明确指出，有效的数学学习活动不能靠单纯的模仿与记忆，“动手实践”、“自主探索”与“合作交流”是学生学习数学的重要方式。目前，课...

黄飞随着现代教育的不断发展，教育教学的方式逐渐向着多元化的方向发展。其中微课就是现代教育发展的产物，其通过对现代先进计算机技术、网络技术的应用，对现代教育教学的模式进行了大胆的改革。目前我国部分初中学校已经开始将微课引入语文教学之中，以求通过微课...

常萌摘要：新课改的实施给每一位教师带来了前所未有的压力和挑战。为适应新的课程标准，教师一方面要实施探究式的教学策略，另一方面要开展情境化的教学活动。作为一名数学教师，在教学过程中应该认真制定教学方案，做足备课工作，积极发挥学生的主体性，巧妙依托课...

吴顺龙摘要：中学生的写作能力集中地反映了学生思想认识、生活经验、语文知识与技能的掌握与运用状况，历来成为衡量学生语文素养的重要尺度。培养中学生作文的能力，是中学语文教学的一项重要任务。在作文课堂教学中教师要把写作要求、写作步骤、文章体裁、积累素材...

黄海蓉学生乐学是培养其学习兴趣最重要的因素之一。《新课程标准》中指出：数学教学要真正实现以学生为本，就应当把激发学生的数学兴趣作为导向，使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走...

黄彩梅教学目标：（1）改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。（2）橡皮泥排开的水量跟浸入水中的体积是相等的。（3）认识到认真严谨地采集数据的重要性。教学过程：一、故事激趣，暴露前概念通过乌鸦喝水的故事激趣导入。师：同学们，你们还记得乌...

蒋艳摘要：新课程改革就是要将课程从“文本课程”转变为“体验课程”，因此，“体验”自然也就成为新的学习方式的一个重要特征。但是当前小学数学课堂上教师把学生当作盛装知识的容器，而不是具有鲜活个性的人，教师只注重知识的“灌输”而忽视学生对知识的主动获取...

袁毅教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程。教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式，教师要对教学工作中的成败得失进行回顾、分析、思考，并把它简要地记录下来。通过教学反思，可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈...