速读·中旬

万志红摘要：在課堂教学中，课堂提问是一种行之有效的手段，也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式。设置有效的课堂问题，能充分调动学生的学习积极性，让学生积极参与到教与学的互动过程中来，让学生变成课堂的主体，在这过程中实现知识和能力的双丰收。关键词...

王淑亚韩利军小学语文教学必须加强创新意识的培养。培养小学生的创新意识，训练学生的创新思维，发展学生的创新能力是素质教育的核心。所以小学阶段语文教学应当初步培养学生的创新意识，启发学生创新的兴趣。因此，在小学语文课堂教学中应把传授知识和逐步培养学生...

王清摘要：美术教育不但能培養学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有不可估量的作用。关键词：初中;美术;兴趣在素质教育的今天，美育是不容忽略的，那么该如何改变“死气沉沉”的课堂气氛，来培养农村学生的美术兴趣，提高学生创造...

吴亦敏摘要：一阐提是指“于涅槃无乐欲”或“信不具”者。此不相信且诋毁佛法者，传统佛教认为此乃断灭善根的人，故不能成佛。但在历史发展中，一阐提是否能成佛一直具有争议。《楞伽经》中认为有毕竟不能成佛者，《佛说大般泥洹经》认为一阐提不能成佛。《涅槃经》...

马晓梅摘要：探究式教学是中学历史教学的必然要求，也是培养学生能力和素质的重要手段，通过探究式教学将有助于实施素质教育，本文从探究式教学的必要性、中学历史教学特点、探究式教学的实施方式进行分析和讨论。关键词：探究式教学;中学历史课;实施方式《普通高...

黄河摘要：学生观察了事物，也有话可说的，如何写成思路清晰、内容清楚的作文？而习作前的习作提纲的编写就显得很重要。老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章;先麻烦点，后来可省事。”编写习作提纲可以用课文的写作提纲来给学生作参考。这既整合...

李成德摘要：“自主、合作、探究式教学模式”在我校正轰轰烈烈地进行着，掀起了新一轮的课改热潮。作为一名一线教师，在教学实践过程中，我通过学习、对比、探索、反思，发现自主、合作、探究式的课堂教学模式，更符合学生的身心发展，更有利于学生理解掌握所学的英...

黄文珠《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导...

摘要：科学巨匠爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”教育心理学的研究表明，学习兴趣是学习动机中最为活跃的激素，浓厚的学习兴趣，能转化为学习的内在要求，变在强烈的求欲望;能充分地诱发人的思维器官处于最活跃、最兴奋、效率最高的状态，产生学习的自觉性;能...

张慧琴摘要：评价是英语课程的重要组成部分。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学生在学习过程中情感态度、价值观念、学习策略等方面的发展和变化。应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果，使學习过程和学习结果的评价达到...