速读·中旬

朱功兰◆摘要：现如今小学体育在开展教学具体活动时，常常表现出不明确的教学目标、非常随意的教学方法、不科学的教学内容等特征，致使教学最终成效与素质教育相关基本要求相背离。真正与新课改背景下教学理念相符的体育课程，需要侧重于发挥教学方法具备的指导性作...

郑妍红◆摘要：随着社会的飞速发展，信息技术水平也愈发提高，信息技术在各行各业都发挥出巨大作用，对小学数学课堂教学来说，信息技术的应用，可以推动小学数学课堂提质提效。小学数学教师应积极地通过运用信息技术手段，不断丰富教学方式，为小学生营造轻松快乐的...

陈曙平◆摘要：随着新课改持续性深入，小学课堂教学中呈现新的形式，教学模式、教学理念逐步创新，当下智慧课堂成为小学数学课堂教学主趋。小学数学作为一门基础性学科，其对学生计算能力、逻辑推理能力要求较高，培养教师智慧十分关键，形成智慧数学案例，驱动整个...

樊聪◆摘要：小學数学的课程教学备受关注，需要数学教师在小学生逻辑思维能力的培养上下足功夫，有效培养学生的数学逻辑思维，引领学生走上个性化发展之路，实现学科成绩的不断进步，熟练掌握更多的学习方法，而在之后的学习活动中有着更加出色的认知表现。高效化推...

苏菲菲◆摘要：在小學阶段开展数学课程教学时，需要对学生探究能力和自学能力进行科学培养，确保学生能够更为高效地参与课堂学习，推进现代教育发展。本文综合探究数学教学的具体策略，希望能够对学生自主学习进行有效的引导，提升学生数学素养。◆关键词：小学;数...

王小燕◆摘要：新课改的不断推进为小学数学教学指明了正确的发展方向，对于广大数学教师来说，只有加强对数学教学模式的创新和优化，才能更好地满足学生的学习与发展需要，从而落实有效性教学的基本要求。基于此，本文主要以分层异步教学模式作为切入点，重点研究了...

郑立兵◆摘要：分享人类社会和全球一体化的未来，已成为当今时代的重要特征。中西文化不断碰撞、融合、交融，对中国传统文化的传承构成了威胁。近几年来，解决传统文化的继承问题成为研究热点。从教育学的角度，以美术领域的“皮影戏”为例，探讨传统文化传承的途径...

雷蕾◆摘要：真实的美术教育，必须从生活中出发，在生活中进行，并且真正回归生活。对于小学生而言，他们好奇心重，情感丰富，由于处于具体形象思维阶段，所以他们对于艺术的理解和审美的提升都依赖于自己原有的生活经验，日常生活中，只有留心观察，善于发现敢于创...

王晋霞◆摘要：在幼儿园的教学活动中，教师摒弃传统观念，足够重视绘本教学，针对性培养中班幼儿的语言能力，对于他们的认知发展来说有着重要作用。丰富绘本教学的内容，创新教学方法、教学过程，充分激发中班幼儿的语言表达兴趣，鼓励孩子们表达自己的真实想法，展...

马慧霞◆摘要：就幼儿这一群体而言，其实他们喜欢生动有趣的东西，而故事就是非常明显的的一种。故事的情节变化明显，内容层次递进，能够对幼儿产生较大的吸引力。在发展幼儿的语言能力时，教师就可以从故事教学法的方式入手来引导幼儿，让他们能够从故事中积累语言...