速读·中旬

刘晓妤摘要：文学作品的存在价值，就是提供一个别样的人生，让我们从中体验，并获得独特的感受，给我们的人生以指引。本文从林黛玉和薛宝钗这两位红楼巨著的关键人物性格入手，解读其社会意义及其价值引领。关键词：黛玉；宝钗；群体；爱情；红楼梦；自然人；社会人...

林芳宇摘要：本文主要以三毛散文作品的语言特色解读为重点进行阐述，结合当下语言文化发展趋势为依据，从明朗坦率、活泼幽默；浅显易懂、思想丰富；真实朴素，含有悲情意味三个方面进行深入说明并探讨，进一步对三毛散文作品的语言特色加以解读，旨意在为相关研究提...

殷雨桐在作品中，作者以他生活的时代为参照，向读者给出了他对未来的晚期资本主义社会面貌的预言性质的描述。同其他反乌托邦小说一样，作品笔调充斥着荒诞与冷静共存的色彩。从其思想内核来看，它的理念是独到而深刻的。资本主义的发展建立在消费主义的发展上。（事...

高铭言我姥爷姓铁，名成钢，老家在黄河故道乡下，是豫北平原的沙乡。姥爷祖籍河南省内黄县东庄镇大（dai）村，生于1941年农历二月二十，因承“堂”字辈，家人寓以勤勤恳恳、堂堂正正之意，为他取名铁勤堂。姥爷出生前一天是大村传统“古会”——由本村村民在...

陈思吉浮云朝露，星河流转，时光隧道中永有一抹中国红。它为古贤生命着色，为今人生命着色，更为来者生命着色。回首历史，爱国之心为古贤着上中国红。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的呐喊，他别了江南路，化啼鹃，带血归。“几时真有六军来！”是范成...

尊敬的各位老师，各位同学，你们好！我是来自贵阳九中的罗雨竹。我是一位很贴近老师生活的学生。我的母亲，一位刚刚带完了高三毕业生的班主任老师，她，就是我心中的最优秀的老师。正因为妈妈，我才会对老师这个职业充满了向往。我曾经想当一名像妈妈一样的老师，但...

欧阳书映摘要：学习古诗文，除了落实语文基本能力的训练之外，更要充分理解古诗文中所蕴含的传统文化，让学生在学习过程中丰富知识、涤荡心灵、提高修养。在日常语文教学中应注意潜移默化、熏陶渐染，将传统文化教育贯穿于教学过程中。关键词：传统文化；风俗；爱国...

黄褀安水有水的深度，海有海的宽度，山有山的高度。完美的人生呢？曾经在一本杂志上看到对现代人高素质评价的一个标准：长×宽×高=优秀。长，就是眼光长远，宽即是胸怀宽广，高就是境界高超。一个物体要想稳稳地立起来，必须是长宽高的三维和谐。人生要想精彩，更...

苏曼摘要：众所周知，莫言的小说成就为中国文坛的发展带来了不可磨灭的影响，莫言小说的风格在很大程度上继承了中国重情写意的特点，运用一支笔将至圣的理念与至人的理念发挥到了极致，除此以外在写作当中不仅运用了各种各样的现代化的写作技巧，更是借鉴西方的艺术...

龚玲俐摘要：美国教育家华特曾说：“语文的外延与生活的外延相等。”本文以情感、事理和活动为契合点，从三个方面，用生活化的方式扩大课文的外延，化课堂所学为生活所用习，增加课堂趣味，激发学生学习古诗词的兴趣。关键词：古诗文；现代生活化；契合点“世事洞明...