北极光

文/吴虹谈如何加强学校教学管理工作文/吴虹当前，随着人才竞争的日益激烈，人们对子女的教育的问题尤其关注。通过学校的教导，教师的栽培，自身的努力，学生顺利的考取高一级学校进行深造既是学校义不容辞的社会责任，也是学校安身立命的根本所在。如何抓好教学管...

文/张东昕浅议幼儿教育中批评的艺术性——主题探究活动《请不要随意批评我》有关案例分析文/张东昕一、教学活动背景当孩子的表现不尽如人意的时候，教师该用什么样的语言去“批评”他们呢？上课过程中，有个别孩子随便讲话，不认真听讲，聪明的老师走过去，可以假...

文/齐锐以可雇佣性为导向的大学英语翻转课堂实践教学探究文/齐锐大学生的可雇佣性是指大学生成功就业与可持续就业的能力品质。可雇佣性只有融入课程，才有可能转化为大学生的实际能力。结合我院大学英语课程设计，提出三个层面的课程设计方式，分别是：以可雇佣性...

文/徐向明论小学体育课准备活动的有效教学策略文/徐向明在小学体育课准备活动的教学中，必须要以学生为本，充分考虑不同学段的小学生的身心特征和需求，选择和设计适合学生的准备活动的内容和形式，注重研究准备活动效果的科学检测的理论和方法。同时，在教学中还...

文/王新起简谈规范社交网络对大学生思想影响的对策文/王新起在当今社会，社交网络普及到大众人群中，在方方面面影响着人们，尤其是大学生。每一件事都有两面性，社交网络在给大学生提供好的平台之外，也带来了一些消极的影响，因此，我们应当充分了解社交网络对大...

文/刘文娟浅谈如何在数学教学中培养学生的自主学习能力文/刘文娟自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲，善于运用科学的学习方法，...

文/胡艳谈中学物理教学课堂提问的技巧研究文/胡艳课堂提问是教师在课堂教学过程中常用的方法，在中学物理的课堂教学中，教师通过提问，一方面能够突出教学中的重点和难点，方便学生有针对性的加强学习；另一方面也能帮助教师及时了解学生知识的掌握与理解情况，从...

文/郑恩德浅谈高中语文教学中的写作评价文/郑恩德高中语文写作评价要求教师关注学生的“鲜活的个性思想、丰富的情感体验、高尚的审美价值观”，鼓励学生尝试和探索运用多种表现手法来写出他们对社会、生活以及学习的深刻感悟。由此可见，写作评价突出了学生的主体...

文/杨全康试析课改下的小学数学教学文/杨全康在课改下的小学数学教学我们老师要进行情境教学和多鼓励表扬学生，以此来达到高效教学。新课改；表扬；鼓励；情境一、适当鼓励和表扬孩子正所谓重奖之下必有勇夫。学生都喜欢得到表扬和鼓励，在家喜欢得到家长的表扬，...

文/田晓男浅探初中物理教学中的情境创设文/田晓男在物理课堂教学中，教师通过创设合理的物理情境，能有效地调控学生的情绪，激发学生的情感，激活教学活力，极大地激发学生的学习兴趣，积极主动地与教师一道探究新知，体验学习的快乐，领悟求知的真谛，为整节课的...