安徽文学·下半月

潘玉华上海理工大学外语学院从语义角度探讨英语动词的进行体及其对语法教学的启示潘玉华上海理工大学外语学院文章试图从语义的角度对英语动词分类分析，主要针对英语动词进行体这一语法概念加以语义上的分析，洞悉语义跟语法之间的关系，从而在以后的英语教学中讲解...

乔晓虹上海理工大学外语学院时事英语在大学英语教学中的重要性及应用乔晓虹上海理工大学外语学院文章分析了时事新闻英语在大学英语教学中的重要性和优势，结合笔者在教学中的实践阐述了时事英语在课堂上和课堂外的具体应用，说明在教学中引入时事英语可以帮助大学生...

周嘉頔上海理工大学社会科学学院文化工业的欺骗性及其启示周嘉頔上海理工大学社会科学学院文化产业已变成现代社会重要的经济文化现象，追本溯源可以探究出文化产业的源头——文化工业。以阿多诺为首的法兰克福学派提出了文化工业批判理论，开辟了大众文化批判的理论...

裴如意盐城工学院二语习得中的文化熏陶——看《疯狂原始人》中的价值追求与自我颠覆裴如意盐城工学院在古代希腊，荷马史诗不是作为文学意义上的诗来阅读，而是作为人们信仰和行为规范的经典来阅读。在基督教兴起之后的西方，《圣经》更是具有基本规范意义的经典。在...

左万芳南京航空航天大学金城学院从读者反应批评解读阿特伍德的《盲刺客》左万芳南京航空航天大学金城学院读者反应批评理论强调文学作品中读者的地位和作用。本文试图分析加拿大女作家玛格丽特·阿特伍德的小说《盲刺客》中不同文本的重叠与空白，解读小说意义的开放...

马阳岭南师范学院基础教育学院符号矩阵理论下的《菊花》主题分析马阳岭南师范学院基础教育学院本研究试图从格雷马斯的符号矩阵理论角度探讨《菊花》的主题，得到了如下基本认识：首先，矩阵中的四个义素分别是：利他主义、利己主义、自恋情结和理想主义；其次，四个...

孙海珊曲阜师范大学公共外语教学部TED演讲中介入资源的研究——以杨澜“重塑中国的年轻一代”为例孙海珊曲阜师范大学公共外语教学部TED是近些年来风靡于网络的优秀人物的演讲集合。本研究选取评价体系中的介入资源作为理论框架，以杨澜“重塑中国的年轻一代”...

陈梅松南京信息工程大学语用学视角下的英语语用能力培养陈梅松南京信息工程大学语言学习的目标是得体表达和准确理解，然而从教学状况和效果两方面来看，我国当前的英语课堂存在重知识轻能力的弊端，学习者语言使用能力普遍不足。语用学强调学习者语用意识和语用能力...

张仲德李雅萍论传统节日的英语外宣——以腊八节为例张仲德李雅萍传统节日在固定的时间集聚了人们的活动空间，以一种动态的形式把一个民族的沉淀和追求展现出来。一国传统节日的对外英语宣传不容忽视。本文以腊八节为例来管窥传统节日的外宣，发现当前的传统节日的英...

侯卓沅葛梦凡燕山大学马克思主义学院求索与追寻：历史视域中的文化自信侯卓沅葛梦凡燕山大学马克思主义学院中华民族走过了一条复杂艰辛的文化之路。从文化自信膨胀为文化自负，从文化自负坠落到文化自卑。在历史的关头，以马克思主义为指导的中国共产党人带领中国人...