安徽文学·下半月

姚纯贞南京信息工程大学语言文化学院?英语教师信念现状及其对课程教学的影响姚纯贞南京信息工程大学语言文化学院摘要：英语教师信念可以理解为英语教师对教育的个人观点和看法，这种观点和看法在教学教育中趋于稳定，且在教学过程呈现出信任的态度。它会直接影响到...

陈艳刘爽安徽医学高等专科学校一、研究背景当前高职高专学生生源质量逐年下降，而高考英语又面临降分、社会化考试等一系列改革，可以预见未来学生的英语水平会更加参差不齐。如何适应新的变化，提高课堂教学实效性，培养应用型人才是职业院校英语教师必须深入研究的...

郭靓周丹沈阳理工大学?干预式动态评估模式下的大学英语阅读教学研究郭靓周丹沈阳理工大学摘要：作为大学英语教学的重要组成部分，“动态评估”模式在大学英语教学中的应用为我国大学英语教学的改革和发展提供了新的理论依据和操作方法。基于维果斯基的心智社会文化...

杜蘅上海理工大学外语学院一、“德语国家概况”课程描述随着中德政策的对外开放，中德关系在各个领域合作的加强，越来越多的学生及人员赴德学习和工作。了解德国国家国情可以扩大有德语知识的学生及人员的知识面，快速适应德语国家另一文化的工作、学习和生活。本课...

李佳奕平顶山工业职业技术学院?思政课程情境教学微探李佳奕平顶山工业职业技术学院摘要：思政课程教学需要教师投入创造性的劳动，以实物、画面、问题为主进行生活化、典型化情境的还原和再现，有助于突破常规素材和思维方式的局限，为教师教学改革带来灵感，实现教...

殷悦河南大学大学外语教学部?论反思语法教学中的归纳教学法殷悦河南大学大学外语教学部摘要：本文对我国现行的语法教学进行了反思。首先通过对一堂使用归纳法的语法课堂的观察和记录，进行了案例分析，发现该课堂较为明显地注重语法规则和形式的教学，而忽略了学生...

郑晓春泉州幼儿师范高等专科学校?儿童文学作品朗诵课程建设的变革与策略选择郑晓春泉州幼儿师范高等专科学校摘要：课程是在学习旅程中对自身追寻的探索，在学习中了解世界，提升自我。改变现代教育中线性的、序列性的、可预期的封闭系统，转而从生成、转化、创造的...

王玉明张旭雪程丙勇安徽农业大学外国语学院环境教育首先应是心灵教育，重在习性和人格的养成。作为对工业文明、物质主义和唯科技论反思的产物，中外生态文学以诗意的方式，引领读者重返自然，回归本真，在内心深处催生体悟，为重建人与自然的和谐奠定坚实的精神基础...

林海洪南京工业职业技术学院《我们》是一部由俄罗斯小说家扎米亚京撰写的日记体反乌托邦讽刺小说，并被认为是这类小说的始祖。按照扎米亚京所写，在第26世纪，乌托邦里的居民已经如此彻底地失去了个性，以至于只以数字命名。他们住在玻璃房子里（写于电视发明前）...

王俊红上海理工大学?从日本影视赏析透视新生代大学生异文化认知特征王俊红上海理工大学摘要：本论文以“90后”大学生为研究对象，在文化构造理论基础上采用资料分析研究方法，分析出新生代大学生对于异文化认知模式具有典型媒体时代特征；以内在精神层面出发的认...