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吴慧广西省河池市罗城县黄金镇北盛小学546400在小学数学教学模式中,教师可以采取生活化教学模式,在课堂上引入实际生活问题,让学生在思考问题中提升学习效果。然而分析传统农村小学数学教学方法可知,教师仅仅是在简单在课堂上照本宣科,让学生单调的记忆数...

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吴国斌哈尔滨市洁净幼儿园黑龙江哈尔滨150060一、问题的提出(一)大班幼儿科学探究内容和形式的当前情况分析1.大班科学探究活动中呈现幼小衔而不接。在幼小衔接过程中,常常会出现幼儿园关注小学情况多一些,形成了单向衔接的局面。甚至把小学里的科学教学...

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吴东燕北流市明瑞高中广西玉林537400在当今中国以分数取向的教育体制下,高中班主任所承受的压力堪称各个学习阶段之最,高中班主任承担了高中教学班学生的学科教学及生活上的全部职责,这使得高中班主任更多的将自己描述成“管家”“保姆”的角色。这与教育部...

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王叶清廉江市第六小学广东廉江5244001引言作为一名小学数学教师,通过对学生进行应用题的教学,可以进一步使学生解答应用题的能力得到提升,另外,还培养了学生的审题意识,训练了学生的算数能力。小学数学的教学大多数都是十分简单的,而且与我们日常生活紧...

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王艳深圳市美术学校课堂要想有效甚至高效就应该像漫画中反映的一样不仅需要教师有较高的专业知识和专业的教育智慧,还需要学生的配合即学生有这方面的需要。否则只有教师一腔热血、激情澎湃的课堂就是无效甚至负效的课堂。我认为政治课堂教学就应该像一个“超市”,...

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王涛涛贵州省安顺市平坝第一高级中学一、高中的思想政治课程的存在问题(一)教学的形式主义突出伴随新课程改革落实,教学过程中倡导的综合性素质教养,思想政治的教学过程中高度强调了在校学生课上的主动性和积极性。然而实质性教学中,思想政治课程的老师没有高度...

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王娟娟岷县西江镇哈岔小学甘肃定西7430001引言语文是基础教育体系中的重点学科,是百科之首,对于学生文化修养的提升以及其他学科知识的学习都有积极意义和主导作用。在新课改的要求下,对各个学科的课程设置、教学内容、教学模式、教材等都提出了新的要求,...

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滕艳南宁市鑫利华小学广西南宁530001将小学数学知识利用微课的教学模式展开,通过短而精的教学体验,使学生能够获得更优质的学习效果,进而达到提高学生对数学知识的学习兴趣,并促进学生积极探索数学的未知领域。一、小学数学导入微课研究的意义微课是以短时...

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唐悦悦湖南师范大学体育学院湖南长沙4100061.微信的发展微信(WeChat)是腾讯公司于2011年1月21日推出一个为智能终端提供即时通信服务的免费应用程序,它已成为人们生活中不可或缺的日常使用工具。截止到2018年11月,使用用户已突破10...

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覃爱春广西上林县三里镇三里中心学校石塘教学点530509数形关系十分密切,数形结合思想不单单是高年级所独有的,而是贯穿整个数学学习阶段。在平时教学中,应培养好并运用好数形结合思想。因为小学生独特的年龄和身心发展特点,教师更要重视数形结合思想的培养...

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