李尚芳子
一位地理老师指着一张世界地图问同学们：“这上面河流的形状有什么特点？”
“都是弯弯曲曲的。”同学们答。
“为什么不是直线的呢？”老师又问。
同学们七嘴八舌地说开了，有的说弯曲可以拥有更大的流量，有的说可以增加河流的长度，有的说是为了减少河水对河床的冲击力……
老师总结说：“每个人说得都有道理，但最根本的原因在于弯路是自然界的一种常态，而走直路是一种非常态。”
如果把孩子的成長过程比喻成一条河流，那么很多父母最希望的就是减少这条河流的弯曲度，以减少孩子受伤害的次数，缩短与终点的距离。他们禁止孩子再犯自己犯过的错误，却忽略了在孩子成长的过程中，有些弯路非走不可。
