摘要：插画在文化传播中有着极其重要的作用，可以提升审美体验和情感诉求，在儿童绘本中同样是一种情感表达方式。插画是以图画为形式的信息传播载体更适合儿童阅读和学习，这也是插画在儿童绘本中如此重要的原因。
关键词：插画；儿童绘本设计；情感诉求
一、插画的概述及用途
插画最早追溯到一万五年以前的法国拉斯科洞窟壁画，作为人类已知最早的绘画形式生的再现动物狂欢的场景，可以看出人类祖先的艺术造诣是无法比拟的。两千年前的埃及纸莎卷画上出现了插画样式的图案，随后古罗马、希腊插画逐渐出现了插画，到了十六世纪的中世纪的欧洲插画则作为教会传教书籍上的插图广为流传，历史上著名的插画是江户时代的日本浮世绘。插图发展最辉煌的时代是在上个世纪五六十年代，报纸媒体日益普及，对简洁明了的插图的需求不断增长，其表达风格已渐渐从比喻变为抽象。
插画一开始都是用于专业类文化的传播而存在的图画。而随着时代的发展信息时代的到来，插画被赋予了新的含义，已广泛的应用于到各个领域当中。通常来说只要是我们平时能看到的报纸杂志儿童图书以及其他刊物中加有图画的都可以叫做插画，它的作用是增加刊物中文字部分的趣味性，使内容可以更加生动有趣地打动读者加深读者对内容的理解。
和其他多种艺术形式一样，插画也有自己应用方面，主要有两个方面：商业插画和艺术插画。而我们关于儿童绘本的探讨属于商业插画范畴类，商业插画除了具有新的艺术功能外还能为企业为产品带来附加价值主要就是基于对某个产品的信息进行宣传而做的插画，具有一定的商业性。
商业插画的应用范围：招贴广告插画、报纸插画、杂志书籍插画、海报、宣传画。插画在书籍中的使用分两方面，纸质图书和电子图书，除了在书的内容部分中加入的图画部分，最主要的还是书籍的封面封顶书脊以及环衬的插画设计，不仅仅要突出书的题材内容而且还需满足不同年齡段不同身份读者的需求，这就显得插画在儿童绘本设计中尤为重要。
二、儿童绘本的形成与发展
绘本简单的来说就是由大部分的图画和少部分的文字组成的书。那么儿童绘本即儿童图画书英文名为Childrens picture book，是一种图画与文字结合的儿童书刊。最早的儿童绘本是17世纪夸美纽斯撰写的《世界图解》是一本具有插图的儿童教育书。优秀的儿童图画书可以为孩子们带来快乐和幸福，而儿童绘本是更加的注重图画和文字在书中的配比成分的，它对培养儿童的想象力、启发儿童的思考能力和创造力的提高都有很大的帮助。
儿童绘本的发展至今已经形成多种形式：无字绘本图书、立体的异形绘本、交互式的绘本图书，还有最普遍的识字绘本、卡片书等形式。儿童绘本的发展趋势将会越来越与儿童的心理接近。儿童图画书的一个重要特征是能够通过图片解释故事，一个好的儿童绘本故事可以生动地再现了孩子的生活和情感，描绘了孩子的纯洁心灵、发挥了孩子内心对美的理解、培养孩子的想象力和阅读能力，为了更好的趋向儿童心理发展，绘本制作的材质也需要和成人绘本区别开，从绘本的主题、内容、材质这几个方面做出具有儿童特色的绘本。
三、插画在儿童绘本中的应用原则
（一）插画主题原则
以家庭生活为主题的绘本
根据皮亚杰的心理认知理论插画的主题划分以六岁为界，在六岁之前接触到的儿童绘本中，不论是故事书类型、动手图画书类型、还是最交互类的绘本大体上都是和家庭生活有关的。儿童在这段时期内家庭生活占主要部分，和爸爸妈妈相处和兄弟姐妹的相处在儿童心智成长的最初阶段都显的尤为重要。所以这段时期的绘本也都是倾向家长参与共同体验式阅读的图书。儿童需要时间和父母相处，感受这个世界最初的美好，父母也需要以孩子为首抽出时间陪伴其成长，这才是儿童绘本的真谛。
以社会活动为主题的绘本
儿童在六岁之后他们的交际圈慢慢扩大，不再是简单的家庭成员关系，人际交往圈慢慢变得复杂与此同时儿童的活动也更加的丰富学习能力和求知欲也达到了高峰。这些新的人际关系都需要通过反复巩固让儿童更加熟悉，同时还要满足儿童的好奇心。所以该时期的绘本故事更倾向与社会生活，例如和伙伴们一起冒险的故事、养宠物的经历，用这些素材创作的绘本更能符合儿童身心成长的需要。
（二）插画色彩原则
颜色是儿童绘本设计的重要组成部分，也是儿童插画中不容忽视的关键点。在儿童绘本中色彩具有联想、象征等作用。在童年时代我们从未有过理性的概念，内心的感受处于支配地位，我们只知道如何直接画出自己的感受，没有那么多的规则和规定。在儿童的世界里，他们有自己了解世界和表达自己的方式。因此，彩色的儿童插图整体颜色是让孩子们更好地理解故事，吸引他们的注意力，提高他们的兴趣。因此，温暖清新，充满温暖的色彩，是儿童插图中的主导色彩。
（三）插画排版原则
儿童绘本的排版主要是为了插画的排版，排版主要是基于视觉规律，遵循儿童使用的原则。因此，插画的排版应该从孩子的角度来决定。例如，在《猜猜我有多爱你》这本书中，插画以大尺寸出现在书中，而文本仅作为辅助，根据故事的内容，插图显示了一个从头到尾充满爱的故事。在儿童绘本《西瓜和蚂蚁》图画书中，书中有大量未上漆的空白，充满了基本的红色或蓝色，这是全图式排版不配文字或是有少量文字，给孩子们提供了无限的想象空间，并在儿童的发散思维中起着重要作用。国内的绘本作品《三毛从军记》则是黑白四格漫画的形式，绘本故事就画在格子里按照顺序标上序号或者不标序号，因为分镜插画的连续性所以场景转变和情节发展有连续性。除了这些形式还有上图下文式，上文下图式或者左图右文式、右图左文式。
参考文献：
[1]吴微.基于皮亚杰儿童认知理论的儿童绘本插画研究[D].苏州大学，2017.
[2]王静.儿童绘本中插画设计的趣味性研究[D].河北师范大学，2014.
作者简介：
田倩倩（1995年2月2日），女，汉，山东济宁，本科，助教，视觉传达设计。
