作者：蒋文艳
学校：广西全州县第三中学
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停电的晚自习
作者：蒋文艳
学校：广西全州县第三中学
天阴沉沉的，阴沉的颜色让人原有的一丝好心情，消弭得荡然无存。
我像个旋转的陀螺一样，周一至周五，在时间的鞭策下，马不停蹄地赶回家吃饭，又赶紧回到学校上晚自习——做作业，往日，教室里早就灯火通明了，可今晚，竟连一点光亮都没见透出来？我没多想，只是加快了上楼的步伐。
来到教室，另一种让我紧张、怕惧的感觉向我袭来；赵老师的一副严肃寡笑、让人不敢直视的面孔，出现在教室里，唯恐她的那双鹰般锐利的双眸，啥时候盯上自己！
我赶忙转到座位上，打开书正准备做作业，突然觉得灯光微弱而闪动……不对呀？以往的灯光不是这样子的呀？
这时，我才反应过来，原来快要停电了！停电，好哇！我不由得冒出一丝欣喜——既然要停电，晚自习就甭上了吧？
少顷，连一点微弱、闪动的灯光都没了。真的停电了！我的眼睛在昏暗的教室里，开始胀痛！而就在这时，我身后忽然亮起了一盏台灯！原来是班长杨章铁竟未卜先知，把家里的一盏充好电的高瓦台灯拿到教室里来了！这时的灯光，可谓弥足珍贵！很快，那被灯光覆盖的地方，就聚集了好些个赶写作业的同学。
先后走进教室的同学，有四五个人竟带了手电筒，真是令我狐疑不已？心想，难道他们几个有“内线”，早就晓得今晚会停电？而这时，赵老师则打开手机照明键，高举着，给我们这些一没带台灯，二没带手电筒的同学，做有限的照明……
一些没带台灯和手电筒的同学，便你一言我一语地抱怨，没有电灯，咋写作业呀？……
而此时，带了手电筒的几个同学，他们右手写作业，左手尽量把手电筒举高，再举高……而后，为了让更多的同学都有光亮做作业，赵老师想出一个办法，要同学们将课桌合并到一起，连成一片——同学们也乐意这种方式。就是说赵老师不但让更多的同学有光亮做作业，同时还为我们营造出一个大家庭般的亲密氛围！
作业做得快的同学，更是主动帮赵老师举手机，而有了这开头的一幕，大伙儿又想出了一个举手机和手电筒的新招：轮流站到椅子上举……一时间，一座临时“灯塔”，在教室中央竖了起来……大家在这座临时“灯塔”下做作业，我感到忒新鲜！
同学们轮流举了一段时间手机和手电筒后，赵老师拎着一大袋蜡烛，迈进了教室——原来这是赵老师托班长范叶芊的妈妈购买的，两位同学可以共一根。这样一来，临时“灯塔”就可以休息了。星星点点的蜡烛光亮，看上去仿佛天上飘下一片星辰，柔和而美丽！靠着这些烛光，我们做完了差不多一节课的作业！当我们进入晚自习最后一关——默写课文时，教导主任下达通知说：因为停电，晚自习提前结束！
我们这才吹灭了蜡烛，相继走出教室。
楼梯边，大家伙儿听赵老师发声说，这突如其来的晚自习停电，影响了同学们做作业的进度，但却让全班同学团结友爱的集体主义精神，得到了一次极大地提升！
我一边下楼一边附合说：赵老师说得对，我也是这么认为的！
接着便有好几个同学，跟我一样，边下楼边附合：
——我也是这么认为的！
——我也是这么认为的！
——我也是……
指导老师：廖文林
点评：这篇文章，记述的是蒋文艳同学遭遇的一次晚自习停电……因为是作者亲历，所以读来有身临其境的感觉！
