作者：周小轩
学校：怀化市四中
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”六年的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，一份份美丽如花儿在心头绽放，清香四溢。
数学课“四雄争霸”
如果在数学课堂上，你走进我们的教室，一定会看到热闹非凡的景象。“这道题可以用方程解，我们先设要求的量为X……”
“你那个方法太麻烦了，还是把一倍量设为X，再来解。”
“不对不对，你们都还要设X，看我的，我三步算式就解决了。”
这是我、小A、小B在讨论题目呢！只要老师给出一道题，我们三个就开始“争霸”了。只要我们一说话，就停不下来，其他同学绝对插不上话儿。看到这里，你也许会问：“不是四雄吗？还有一个人呢？”嘻嘻……
“小A、小B、小C，你们不要再讨论了，你们三个的方式都可以，但是接下来得听我讲了。”我们的第四雄，就是我们的老师了。老师一出马，我们就像被秦国打败的诸侯国，不敢出声了，只得等老师慢慢讲。
所谓的“聪明”
一天中午，数学老师与我们“三雄”聊天。突然，老师问道：“小A，你和小B、小C谁聪明？”只见小A轻狂地笑了几声，说道：“当然是我啦！”我和小B在一旁不说话，只是偷偷地笑。
第二天，我们进行了一次数学测试，等成绩出来后，我们“三雄”又聚集在一起。小B问：“这次数学你们考了多少分？”小A得意地笑着说：“你们一定都没我高，我可是97分。”小B说：“可是我是满分啊。”我在一旁也回答：“我可也是满分哟。”小A听了后，惊奇地睁大了眼睛，自言自语道：“怎么可能呢？我如此聪明，怎么可能败给你们？你们一定是抄的！”“平白无故冤枉人，你是想找打。”我大喝道。于是，我们三个人上演了一出两只“猫”抓一只“老鼠”的喜剧，打得小A不断求饶：“二位大爷，别打了，我错了。”“那到底谁聪明呢？”我们又问道。小A听了，又抖擞起精神说：“当然还是我。”于是，教室里又发出了一阵阵“杀猪”般的叫声。
昔日的欢声笑语、激烈争辩，如今已成过往云烟，一份份美好在人生这个杂烩锅里一起翻炒，炒出酸甜苦辣、五彩斑斓的美丽人生，让人回味无穷……
点评：该文作者的见解独到，层次分明，语言优美活泼，尤其在切题方面，文章始终抓住“我心中的美”的意义做文章。文章的小标题与命题咬合紧密，无论整理或局部，结构安排清晰严谨，用极凝练的语言为我们勾勒出了一副快乐有趣的小学生活画卷。
