作者：肖杰方
学校：湖南省长沙市长郡双语实验学校
小时候，每当人们谈起“爱”这个字眼时，我都会感到疑惑：爱究竟是怎样的？爱，真的就在我们身旁吗？
翻阅字典，得到的答案很简单：对人或事物有很深的感情……“很深的感情”，那是什么样的感觉？很抽象啊。但渐渐地，当我所接触的、认知的世界更宽更广时，我越发感受到爱是抽象的，但也是真实的，并且一直在我们身边。
在文学作品中：父爱就是一道高大的背影，给了朱自清坚持下去、找到光明的勇气；母爱就是临终前的一句嘱咐，让史铁生在灰暗的日子中坚定了活下去的信念；母爱，甚至一盘鱼肉，几句啰唆，为龙应台带来了家的温馨；友爱就是“一路珍重”四个字的问候，使林清玄在众人质疑的目光下自信前行。这些爱都是具体的，有形的，可感知的。是的，我在书中找到了爱，它们或明显，或隐蔽，或伟大，或渺小，或给人力量渡过难关，或带来温暖助人前行。
书中的爱，虽能让我有所共鸣，但还是少了几分真切的亲身体会。不过，庆幸的是，我在生活中，也寻到了爱的踪迹。
记得去年3月，我踢球扭伤了脚，望着楼梯犯愁，同学小磊坚定地对我说“我来背你”，还不等到我拒绝，就不由分说地把敦实的脊背给了我。小磊逐渐升高的体温和加快的心跳让我感受到了爱。
去年夏天，我感冒了。正值学习最紧张的时候，我还是坚持到了学校，同桌说“肖杰方感冒了，我们克服一下，别开风扇了”。风扇停了，同学们一颗颗汗珠滴了下来，我感觉，这就是爱的形状。
是的，爱不是虚无缥缈的，它可以是滴滴清泉滋润心田，它也可以是大江大河奔流向前；它是一棵小树给你生机，它也可以是一座森林，给你资源和风景。
爱，可以物化，可以感知，可以升华，可以流传，可以传递。学会爱别人，学会接受爱，在我看来，这就是人生第一课。
点评：爱是世界上最美的语言。作者通过生活中所见所闻的点点滴滴，汇成“爱”这门人生第一课的内容。接受和传递爱的过程，都会让我们发现生活的美好。
