当个老师不轻松

◎武宝生

　　当个老师不轻松

　　◎武宝生

　　

　　儿媳在美国一所中学当老师。那天，她晚上八点多才下班回家，长叹一口气说：“这每月7000美金的工资也不是好挣的啊！妈呀！今天简直又要崩溃了！”

　　我说：“讲一天课是够累的！快歇歇吧！”

　　儿媳说：“不是因为讲课，是因为有一位学生没有完成作业！”

　　我说：“学生没有完成作业，批评几句不就得啦！”

　　“那可不行，千万不能批评！”

　　“为什么？”

　　“在美国，学生没有完成作业，有理！”

　　“不完成作业还有理了？”

　　“是啊！老师得帮助他找出没有完成作业的具体原因，还得及时解决，让他心情舒畅地完成未完成的作业。”

　　“这工作量就大了！”

　　“就是。”儿媳接着说，“今天一听说有一位学生没有完成作业，我的头骤然就大了！我问他身体不舒服吗，他回答NO；问他家里有事吗，回答还是NO；又问是不是忙什么事了，依然回答NO；又问是不是和谁闹矛盾了，回答NO。我接着问可以告诉老师具体原因吗，他反问你能解决吗，我告诉他会有办法解决的，他气呼呼地说我有心理疾病！我一听是心理疾病，马上住口，不敢多说，因为我是讲中文课的，不能做心理疏导，便急忙去找负责心理疏导的老师。好不容易找到心理老师，可前面还有两个学生排队等着进行心理疏导！我在外面等了两个小时才挨上个儿。心理问题属于隐私，我不能在场，于是又在心理疏导室外等了一个半小时，才见学生一脸灿烂地走出来，说，老师，回教室去，我这就去完成作业。回到教室后，他很快就写完了作业，我当即批改了作业。就这样，我为一个未完成作业的学生耗费了四个多小时！”

　　当个中学老师不轻松。讲课只是工作的一部分，每周要开一次家长会，家长会都是利用课外时间进行的，不像中国，把家长集中在一起，笼笼统统讲一通拉倒。美国的家长会是“单个教练”，一个一个家长过，所讲问题必须有针对性，恰到好处。你要胡言搪塞，家长就让你下不来台。每半个月给每一位学生写一份鉴定，鉴定的语言与内容必须符合学生本人的情况，切忌空话和套话，也不可与上个月的鉴定雷同。

　　（摘自《滨海时报》 图/亓寂）