［文／古典］
“老师，怎样才能有梦想？”
结束某大学的MBA课程，我走到楼下，晚上甚至能看到星星，美好得让人怀疑自己不在北京。从温热的教室走出来，深吸了一口气，冷空气让人心变得月光般宁静。
一个学生走上来，问我一个问题，算是刚才那个讲座的续集——在结束的时候，我对他们说：“你们在一所很好的学校里面读MBA课程，毕业后会进入高薪的行业，在一流的平台和最聪明的精英团队为伍，这是一件大好事。但是如果有一天，你有机会想明白你的梦想是什么，遇到一个能够进入梦想的机会，即使那个时候这梦想看起来简陋又不那么精英，也请你为它做点什么。这才是你来这里学习的目的。”
“但老师，我真的不知道我的梦想是什么。”她说。
“试试看列出你生活的8个领域，事业、财务、健康、家庭、友情、爱情、个人成长，还有一项留给你自己，填什么都可以，比如说旅游……然后每一个都设想一个3～5年最好的样子，这样你有概念吗？”
“有的，我有画面出来。”她点点头，又有点困惑，“但是这就是梦想吗？难道梦想不应该是很完整很清晰的吗？”
“算的，”我笑了，“我们都被梦想这个词忽悠得够呛，励志书看多了，我们总认为一定是巨大而遥远的，比如改变世界什么的才能算梦想。其实梦想应该触手可及的。试试看把每一个小的部分的画面想出来，你会惊喜地发现，这些部分之间都有联系。当每一个拼图出现，你3年后的梦想就会立体起来，成为一个完整的故事，这就是你的梦想。”
她的眼睛发亮，我想她的拼图已经开始了。过一会儿，她又问：“那我就不会有伟大的梦想了吗？”
“会的，你一定会有。但是我们要走到这座山的山顶，才能望到下一条路。梦想的力量应该给我们动力，而不是压力——对登山者来说，脚下的山顶就是梦想，而不是某一天去爬珠峰。”
她高兴地走了。
