田文冰
摘 要:唱歌是歌唱者用优美动听的歌声来表达思想感情,进而满足人们某种审美感觉的一门艺术。每一位歌唱者都应该感激上天毫不吝啬的赠予了我们这个世界上最美最神奇的一件乐器——声带,就是这两片平滑的肌肉,它们在气息的推动下由闭合的振动这小小的物理原理造就了大自然中最美妙动听,如何乐器演奏都无法比试的天籁之音——歌声,作为一名歌唱者必须能够较自然的运用声带,较统一的驾驭歌声,较贴切的演泽作品,较真实的抒发感情,要想做到这些,就必须具备一个唱歌者应有的艺术素养,笔者在学习演唱中略有体会,在本文中加以概述。
关键词:文化素养;理论素养;通感素养;传情素养;表演素养
中图分类号:J603 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2009)30-0033-01
一、文化素养
中国古代“诗歌”是不分开的,即文学和音乐是紧密相联系的 ,歌唱者要想完美的表达声乐作品,体现声乐艺术的魅力,前提是需要具备深厚的文化底蕴和丰富的人生体验
文化底蕴是在自身拥有的一定文化知识的积淀,通过自己对已有文化知识的学习研究,提炼出的人生观,世界观自然融入到自己的道德意识积累中,而形成的一种由内而外散发芬芳的修养,拥有这种万花底蕴的积淀能够帮助歌唱者理解作本的基本创作主旨及创作感情的起伏变化线条走向。
另一点 ,丰富的人生体验是我们每个人都拥有的一份私有财富,由于我们每个人的生活环境,生活经历,生活方式,生活态度等等 各方面都有着较多的不同,因此每个人的人生体验更是千差万别,各具不同。我们要珍惜这种人生体验,品味这种感情经历,提高我们对作品意境的感知度,对作品情感变化的敏锐度,这对于我们演唱作品的细节处理起到画龙点睛,水到渠成的巨大作用。
二、理论素养
歌唱者演唱声乐作品是一种负责而综合的活动,一首声乐作品由旋律,节奏,节拍调性,调试等多方面音乐元素共同组成,我们要想完整的演泽作品的统一感与美感,就要有扎实的音乐理论知识以良好稳定的声乐演唱技术
关于音乐理论知识,就是通过专业学习,能够较好的把握作品曲调,节奏,节拍,速度,力度,音区,音色,伴奏,调试。调性等发面的问题,这是理性把握作品的前提条件和有效途径。
良好稳定的声乐演唱技术是要经过长期的专业训练而获得的一种能力,它包括气息的运用,共鸣的位置,腔体的有无舌头的放松,喉头的稳咬字的清晰等等多个方面,拥有了这种技术,才会有良好歌唱音色的可能
总之 ,正如著名声乐教育家沈湘老师所说:歌唱技巧是获得歌唱艺术表现力的重要手段,歌唱者必须重视技术的磨练,以求艺术的完美。
三、通感素养
“乐是心灵的迸发,它不像化学那样能够进行实验分析,对伟大的音乐来说,只有一种真正的特性,那就是感情”费德里克柏辽慈的这句话充分说明了“感情”在音乐作品中核心意义及巨大作用。
感情是一个人的精神需要或者心理获得满足的需要,感情这种力量对人的影响非常大,高兴时候人们不禁开怀大笑,手足舞蹈,伤心时人们会垂头丧气,痛哭流涕???——我们每天都生活在不同的感情境遇中感情在很多时候很多场合时一个人行为的精神力量和支柱,所以当歌唱者在把握处理作品时,一定要根据作品旋律起伏走向与歌唱提示,认真体会操作者所要表达的感情,力求与作品中主人公形成共鸣,有了这份通感,就等于把握到了作品的灵魂与精髓所在。
四、传情素养
歌唱者体会到了作品所内含的感情是第一步接下来更关键的是理性的,有控制的,适当的,准确的选择合适的方式,有控制的将这份情感传达出去,影响感染听众,这就是传情素养。
歌唱者可从作品整体出发通过自己对作品的了解,寄情于中,对歌曲进行艺术加工,使歌曲注入无限活力,更多内涵,把这份情感传达出来,使歌唱者与听众之间的感情得到共鸣,共同从中受到艺术感染,得到艺术享受。
五、表演素养
表演是展现作品成形的最终形成,它要求歌唱者拥有良好的心理素质,精湛的演唱技术,深情的情感表达,完美的肢体表现,稳定的台风气质等各方面,这些能力的培养人能通过大量的演出实践活动获得,经过长期练习总结,形成富有歌唱者自身个性特色的视听盛宴。
早在魏晋时代,《世说新语》中有“丝不如竹 ,竹不如肉”的说法,这“丝”指管乐器,“肉”指美妙的歌喉,从古至今,歌唱都是一件美好动人的事情,让我们多多培养各方面的艺术修养,乘上高雅的歌唱之翼,飞向我们心中的艺术殿堂!
