7月8日，天空阴雨连绵，仿佛预兆着不好的事情即将发生。果不其然，双寿小学三楼的四年级课室内一位男生和一位女生发生了矛盾。这是连“红土”老师都觉得奇怪的事，平时最乖巧的四年级竟然会发生导致打人的事件。
当“红土”小老师来到现场的时候，看见了那个女生趴在桌子上哭，而那个男生却在一边打打闹闹。老师找来了其他同学了解了经过，原来是男生抢了女生的同学录看，却不肯还，女生打了男生一下，男生还手了，可能男生力度比较大，导致女生哭了起来。小老师找来了男生谈话，告诉他你这样是不对的，让他跟女生道歉。因为男生年龄比较小，不够成熟，不能正确判断是非，觉得是女生先打他的，不肯低头向女生道歉。后来，大概是事件动静比较大，越来越多“红土”的小老师来到了现场，都加入了劝男生道歉的行列。男生觉得老师是在责怪他，慢慢地呜咽了起来，这让红土老师们手足无措。最后，老师们觉得可能是人太多了，独自叫了小男孩出去谈心，安慰了他，小男孩也渐渐冷静下来。小老师也找了女生谈话，而女生心智相较成熟，觉得自己也有错，不应该先动手打人，愿意向男生道歉。最终，在两人的握手言和后事件告了一段落。
这件事令“红土”的小老师们反省了很多，觉得这样的处理方式不太好，小孩子毕竟是小孩子，当众叫小男孩道歉可能让小男孩的自尊心受损了。而且，大概老师和孩子的沟通不够多，不能够好好地理解他们的思想，从而导致事件的升温。
此外，“红土”小老师们也表示以后会注意站在小学生的角度出发，细心观察他们的一举一动，了解他们的内心世界。他们也觉得为人师道很重要，不仅需要有丰富的知识可以传授给孩子们，还需要主动地多与孩子沟通，避免这样的冲突再次发生。
撰文/梁晓彤 谢易霖
来源/岭南师范学院“红土情缘”实践队
