文/夏光清
一句诗，一分意境。
一位身着大褂的少年，银丝早已悄悄地爬上了发梢。他手拿折扇，信步推开阳台的门，于是，肩头、衣褂、布鞋，披上了一身月光。
凝望这一轮圆月，洒下的不只是光辉，那是脱口而出的唐诗宋词，是纸上流淌的楚辞汉赋，是信口哼出的诗经元曲，更是一种每日悦读的坚守，一种超凡脱俗的惬意。
月光映照着少年恬静的脸。这不是不老少年——老夏吗？
生活在城市森林，每时流连于流光溢彩，每刻漫游于手机信息，时光总会不知不觉地从身边溜走。以前，老夏一加班，走出校门时，便是披星戴月。那一身霓虹灯的闪烁，如何可得一身月光的清曜？
也许乡村还有月光，静心读书的书桌几张？城里定有合适的书桌，沉寂读书的少年几许？
年过半百的老夏总想独守住这一方书桌，似乎守住了他少年时的梦想。每每与书为伴，月光便柔和地洒在桌子上，灯光便柔和地照在书上。此时，人就有一种回归山林之愉悦，身心和思维像一卷轻柔的柳絮，随着书中的文字自由漂浮，整个人便沉浸其间。
老夏是一个执著于教育的人，也怕家长的信任，苦于自己忙忙碌碌，而耽误了弟子们的前程。人呐，每天总有些许俗务缠身，追求无案牍之劳形，无奈遇到的是善意难却。
热心肠也好，乐于助人也罢，常常会让别人以为你的工作可以暂且搁下，你的时间不值钱。在这取舍之间，已然失去了诸多教育的乐趣，纵使有一颗执著的心，似乎无法妥善耕耘教育这一方地。
越是如此，老夏越是向往“吹熄读书灯，一身便是月”的美好。于是，教一个班六年时间，用12 种方式给学生写评语，120 万字的教育心得跃然纸上，班里每个孩子都发表一篇习作，总计158 篇……2020 年，老夏的故事入选“南京教育好故事”，演讲者的题目是《知否知否，应是少年依旧》。
读千万孤独，悟万千静定。老夏说，他不怕别人比自己更努力，就怕自己连努力的出口都找不到，只有不断进取，才能不忘初心。
一位身着大褂的少年，在月光下的阳台散步，看无愁小巷，听世界妙音……
原来，吹熄读书灯，一身都是悦呀。
莫愁 2020年29期
