李瑗蔚
一声春雷唤醒了这片白皑皑的广袤的原野。
山尖的雪再也撑不住了，将冷面笑成了花面——就这样一路笑着，笑进山崖复苏的飞泉，笑进山麓间斑羚的四蹄，笑进岸边的杨柳叶儿，笑进一只小鸭的黄蹼……
哦，这就是生命吧——就是仿佛遥不可及却又触手可及的生命吧！
生命，请让我抚摸你！
泥香夹杂着灵巧的鸟鸣，扑鼻入耳。花已交给蝴蝶去宠溺；树，已交给百灵去爱抚；风，已交给屋前的风筝去一一记忆、一一叩询。
聒噪的麻雀早已开始丈量天空，他们叽叽喳喳地嚷着，可究竟天空有多高、有多广？他们不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就这样脚步悄悄地来到。
温柔的阳光抚摸着每一个生命，有一点幸福，有一点满足。燕子的绒羽、青草的露珠、灌木的青果，都在轻轻对我说：生命，这就是生命！
冰封的湖面脱去了硬甲，轻轻地蕴起一层又一层的涟漪，从岸这头传到岸的那头。我俯身，伸手抚摸还有些许冰冷的湖水，伴着碧波，从明镜般的湖面里看见了那个已经沉醉的我。
湖的四面，远远近近、高高低低都是杨柳，柳枝轻触湖面，风姿绰约，宛如一个个刚出浴的少女。我摘下一条柳枝，将它编成王冠的模样。哦，这便是生命女王绘出的一个美丽、恬静、希望的国度吧。
生命，那是自然留给人类去雕琢的宝石。青山如翡翠，花朵如玛瑙，阳光如琥珀，山泉如钻石，天空如蓝宝石……而世间的一切，集万千灵气于一身，成就了这至高无上的王冠——属于生命的王冠。
我好想抚摸你，生命！
[作者系镇江市第一外国语学校九年级学生
指导老师：乐仁智]
点评：
生命是自由的，是灵动的，一如作者笔尖下的文字。这篇描写“春”的作文不落俗套，抓取春天一系列有代表性的景物，赋予生机与活力，遣词造句，美如春天，又似春天的脚步，步步入心。这样很自然地由景物过渡到人，抚摸的不僅仅是多姿多彩的春天，更是美丽、恬静、充满希望的生命。真情流露，点题收尾，让读者如沐春风，与春天一起舒展生命的呼吸。
