张惠英
放了学生，整理了校园，大家访便开始了。
领了表册，带上手机、笔，一切准备就绪。我便和同伴上路了。好在天公作美，早上备好的雨伞暂放学校，毕竟来来回回要折返，我也就轻装上阵了。
出了校门，满眼的生机，你瞧，庄前屋后，各种蔬菜应有尽有，多新鲜啊！农家人也学会了物尽其用，巴掌大的空地，竟然都利用上了，路旁少了野草的踪迹，倒是这黄瓜、豇豆惹得人眼馋。偶尔也有爱花人，栽种些花花草草在门前，倒也是一道不错的风景，可以想象，农闲时，他们躺在竹椅上，听着秦腔，赏着花，该是多惬意啊！
我们一条巷子一条巷子地过，这样会少走很多路，热心的家长递茶的，倒水的，还有挽留上午在她家吃饭的，诸多好意我都一一婉拒，看着手里厚厚的一沓表，我能不着急么。其间，也有家长自愿为我当向导，我倒乐意前往，内心的感激也在涌动。
一切还算顺利，家里人都还在，只是个别孩子被父母接去，爷爷奶奶暂时休息，等这些候鸟们假后归来，他们又该忙碌了。
有时，家长们免不了多絮叨几句，热心的我，只顾劝解家长，竟然也忘记了正事，只好又返回，好在没走多远，折过去也不过五、六十步。就这样从东家走到西家，一个上午很快就过去了。
所有人的话语全都是关于孩子的，我说，一代人跟一代人的想法不一样啊！两代人在教育孩子的问题上产生分歧是难免的。晚辈知道长辈爱孩子，又担心被惯坏，长辈怕晚辈忙，照顾不周，苦了孩子。那么多的放不下！我又联想到自己，怎么当时就单放心，随随便便找了个十五、六岁的小姑娘给自己带孩子呢？也许现在孩子少了，我还是老眼光吧！也说不定，这任务落我头上，我会变得和他们一样呢。但是孩子们都要长大，他们都要自己去面对生活。不经历挫折，他们怎能长大？
访完一个村子，我又马不停蹄地转战到另一个村子，自己也免不了再听到如此絮叨。再劝劝吧！老人没把我当外人，可许多问题，问得我一头雾水，我想：也许专家也解答不了。我也只能尽自己所能，能帮多少帮多少。
家访结束，我感慨万千，我只想说：孩子，你太幸福了，你的每一步都被长辈安排的妥妥当当的，可我更多的是担心，我担心你们将来受不了一丁点儿的委屈，这对你是不公平的。难怪平时我发现，伙伴们之间稍有点磨擦，就有孩子哭得稀哩哗啦！
孩子，我真替你担心，糖水里泡大的你，怎受得了辛酸！
也许我的担心是多余的，孩子，我只希望你们坚强点！因为别人书写不了你的人生。
