陈娟
摘 要：当前，由于很多父母工作繁忙，幼儿的教育和日常生活基本都由祖辈家长负责，但是由于祖辈家长教育理念落后，容易与幼师出现教育方面的矛盾。在此背景下，本文主要针对幼儿园与祖辈家长在家园共育中存在的问题进行分析和阐述，并且提出相关解决对策，希望给予我国幼儿教育以参考和借鉴。
关键词：幼儿园；祖辈家长；家园共育；问题；对策
幼儿是振兴民族和建设祖国的未来希望，随着我国经济与社会的蓬勃发展，人们的生活质量获得显著改善，对幼儿教育也更加重视，而当前大多数父母由于工作繁忙，孩子只能交给祖辈家长代为养育，但是由于祖辈家长对幼儿的更多宠爱甚至溺爱，对幼儿成长带来一定的影响。
1祖辈家长与幼儿园在家园共育中存在的主要问题
1.1幼师与祖辈家长存在观念差异
首先，祖辈家长的教育理念趋于传统，对新型的教育思想和教育观念存在抵触心理，迷信自己的教育方式，不愿意听从幼师的指导和帮助；其次，祖辈家长普遍存在轻视教育、重视养育的心理，没有过多关注幼儿的人格以及心理问题。
1.2幼师与祖辈家长缺乏有效沟通
首先，幼师在于祖辈家长的沟通中，由于观念和思想存在差异，导致二者交流存在困难，在缺乏耐心的情况下，不愿意与祖辈家长进行深入交流；其次，祖辈家长认为照顾孩子是幼儿园的天职，对待幼师缺乏热情，甚至与幼师产生敌意，对于幼师提出的合理建议不愿意采纳；最后，祖辈家长不愿意与幼师进行过多的交流，认为自己的职责就是接送幼儿以及照顾幼儿，照顾好幼儿的吃穿即可，不愿意与幼师开展交流，当幼儿受到伤害或者委屈的时候，就找到幼师进行理论，导致二者关系存在裂缝，甚至一些幼师害怕与祖辈家长开展交流，不愿意提及幼儿的日常表现。
2优化幼儿园与祖辈家长家园共育质量的具体对策
2.1引导祖辈家长更新教育理念
在家园共育中，祖辈家长的教育对孩子成长十分关键，因此，幼儿园要通过相应的教育培训，引导其更新教育理念，调动祖辈家长参与培训的主动性和积极性，对幼儿的生活习惯和心理健康更加关注。同时，在具体培训中，要注重联系实际案例，让祖辈家长意识到传统教育理念的问题，防止由于教育方式不当对孩子带来成长伤害。
2.2转变与祖辈父母的沟通方式
首先，幼师在与祖辈家长的沟通中要具备耐心，理解祖辈家长对孩子的宠爱，在面对祖辈家长求助的时候，不能流露出厌烦的情绪，要以积极的方式帮助祖辈家长；其次，如果祖辈家长存在语言过激的情况，要宽容与平和的处理，在出现冲突后，幼师要以退为进，如果自身出现言语过失，要真诚的道歉，向祖辈家长解释，站在幼儿的角度去阐述和说明问题，获取祖辈家长的支持和理解，将幼儿在园中的细节及时向祖辈家长反映；再次，幼儿园要通过定期家长会的形式，与祖辈家长就幼儿的生活和学习问题进行探究，并且积极征求祖辈家长的意见，向祖辈家长探讨幼儿教育的方法和技巧，提升家园共育的质量和效果；最后，幼师要让祖辈家长感受到其对幼儿的关爱，争取祖辈家长对幼师教育工作的配合和支持，進而形成教育合力，为孩子的未来成长奠定基础。
2.3加强与祖辈家长的互动
首先，幼儿园要结合幼儿的家庭具体情况，创办“家长沙龙”，通过团体探讨的形式，将祖辈家长集中于一起，共同研究幼儿的教育方式，幼儿园要定期组织沙龙，将祖辈家长的成功教育案例于所有家长共同分享，树立良好的榜样；其次，幼儿园要积极邀请具有教育经验以及专项技能的祖辈家长共同参与到教学中，发挥其专业特长，贡献自己的经验和知识，让祖辈家长感受到教师和幼儿园对其的尊重。
2.4鼓励祖辈家长加入到幼儿园的日常管理中
幼儿园要详尽掌握祖辈家长的性格差异、文化层次以及教育背景，通过合理的方式鼓励祖辈家长积极加入到幼儿园的日常管理中，对于性格内向、文化程度较低的祖辈家长，要通过上门访谈以及提前约谈的形式，对其开展帮助和指导；对于具有教育经验、文化程度较高的祖辈家长，要通过家长讲座、院长接待以及日常交流的形式，鼓励其加入到家园合作的教育中，举办祖辈家长亲子活动，加强孩子、幼师与祖辈家长的互动，进而提升家园共育的质量。
3结语
总而言之，在家园共育中，祖辈家长对幼儿的成长具有积极作用，因此，幼儿园一定要加强与祖辈家长的交流与合作，帮助其转变教育理念，形成幼儿教育合理，为幼儿的快乐以及健康成长创设良好而积极的环境。
参考文献：
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