为了丰富孩子们的暑期生活，了解舟山教育现状。浙江海洋大学东海科学技术学院“公益新时代，青春共成长”——东科助老爱幼服务调研团来到佳新幼儿园进行义教。
当义教团队的成员们来到了教室时，看见了刚刚结束了午睡的小朋友们，小朋友们在睡眠后充满着活力。面对着陌生的成员们，小朋友们向成员们投来了好奇与疑惑的目光。感受小朋友们的目光，成员们向小朋友们进行了自我介绍，小朋友们对成员们表露出友好的态度并以掌声欢迎。
面对着和自身有着些许年龄差距的小朋友们，成员们并未着急开展教学工作。因为成员们知道小朋友们的知识面以及思维方式与他们有所不同，所以他们在课堂开始之初，先是耐心的引导着小朋友们温习之前所学习过的知识，并和小朋友们进行互动。在渐渐地了解到了小朋友们的学习情况后，成员们正式开始了他们的教学。
在课堂正式开始之后，小朋友们渐渐的适应了成员们的教学方式，并对成员们的教学进行积极的配合。小朋友在与成员们熟络后，也渐渐地表现出了属于这个年龄段小朋友们的贪玩和好奇心。面对着玩心较重的小朋友们，成员们在教学的过程中，不断地穿插一些小游戏。既让小朋友们更容易接受成员们的教导，又让课堂的秩序在成员们的掌控之中。
在课堂即将结束之时，成员们也将自己在活动开始前准备的小礼物送给了部分小朋友。看到成员们在义教前亲手制作的小礼物，小朋友们露出了喜悦的笑容并有礼貌的对成员们表示了感谢。看到自己准备的礼物被小朋友们所接受，一位参与了礼物制作的成员在义教结束后表示曾担心自己的礼物不会受到小朋友们的喜爱，看到小朋友高兴地收下礼物，他的内心和小朋友们一样高兴。
在课程结束后，全体成员与小朋友们进行了合影。小朋友在本次义教的过程中始终充满着高度地积极性与活力，成员们受到小朋友们积极乐观的氛围的影响，也使得本次活动取得了意想不到的收获。在成员们离开前，小朋友们也以一声“哥哥姐姐再见”送别成员们。对于小朋友们来说，成员们的课堂更像是一群哥哥姐姐在向他们讲故事，在陪他们一起玩耍。
对于这次活动，义教团队的领队张夏佳说：“一节课的时间虽然无法交给小朋友们太多的知识，但是这次义教给所有成员以及小朋友们带来了满足以及快乐，这才是这次义教的真正目的。也希望我与我的团队下次还有这样的机会。”
