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 微课在高职英语教学中的辅助作用分析与研究
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0/42376 | 2023/11/9 |
| 改革开放40年中国高校英语教育：不足与对策
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0/42338 | 2023/11/9 |
| 农业院校汉语国际教育本科专业课程设置问题探究
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0/42334 | 2023/11/9 |
| 英语写作翻转课堂中过程性评价体系建设研究
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0/42322 | 2023/11/9 |
| 英语专业四级阅读理解的影响因素及优化对策研究
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0/42246 | 2023/11/9 |
| 大数据时代英语专业写作教学模式探究——以西南交
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0/42191 | 2023/11/9 |
| 梵净山申遗成功背景下高职院校“精准培养”旅游双
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0/42157 | 2023/11/9 |
| 基于微信公众平台的翻转课堂在大学英语拓展课程中
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0/42067 | 2023/11/9 |
| 汉语排除型不定名词小考——以“别人”“他人”“
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0/42066 | 2023/11/9 |
| 功能对等理论视角下的公司名称翻译研究
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0/41955 | 2023/11/9 |
| 于永正语文教学观的内涵及启示
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0/41907 | 2023/11/9 |
| 英语学术论文的语篇构建策略
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0/41835 | 2023/11/9 |
| 日本留学生普通话前后鼻音发音偏误实验
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0/41786 | 2023/11/9 |
| 论日语翻译面对的语言文化差异问题
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0/41779 | 2023/11/9 |
| “普通话”实验教学——以苗族大学生为例
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0/41751 | 2023/11/9 |
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