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 以学生为主体、以金课为目标的二外法语教学改革探
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0/58966 | 2023/11/9 |
| 翻译互文性哲学思辨
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0/58761 | 2023/11/9 |
| 高职商务英语“一体化”教学实践与反思
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0/58799 | 2023/11/9 |
| 新闻标题中“的”字的省略形式考察——以《人民日
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0/58728 | 2023/11/9 |
| 儿童心理语言学研究概述
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0/58540 | 2023/11/9 |
| 研究生科研素养的培养模式及评价指标研究
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0/58654 | 2023/11/9 |
| 校园贷，你给我站住——拒绝校园贷款，倡导理性消
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0/58547 | 2023/11/9 |
| “智能+教育”背景下提高学生考研录取率的方案探
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0/58487 | 2023/11/9 |
| 论如何培养初中生的团队意识
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0/58323 | 2023/11/9 |
| 浅谈新媒体时代博物馆宣传教育工作
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0/58332 | 2023/11/9 |
| 网络直播在《前厅与客房管理》线上教学中的运用
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0/58274 | 2023/11/9 |
| 浅谈《中国制造2025》背景下职业院校“双师双
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0/58125 | 2023/11/9 |
| 学校发展规划制定问题与改进措施
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0/58056 | 2023/11/9 |
| 项目教学法在高职旅游管理专业《历史文化》教学中
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0/58088 | 2023/11/9 |
| 多元分层教学：中职农业专业课堂改革的新路径
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0/58015 | 2023/11/9 |
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