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 “苏洵（苏轼）号老泉”说辨析及其传播
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0/37190 | 2023/11/9 |
| 伤痕·反思小说在日本的译介与传播
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0/37147 | 2023/11/9 |
| 中医类院校民俗学教学改革的相关问题
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0/37132 | 2023/11/9 |
| 模因论视角下文化缺失现象及补偿策略
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0/37102 | 2023/11/9 |
| 职业教育下的语言学概论课程教学研究
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0/37120 | 2023/11/9 |
| 论浙江诗人石心的创作风格
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0/37004 | 2023/11/9 |
| 王君的青春语文对语文教学方法的启示
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0/37014 | 2023/11/9 |
| 评珍尼特·伯罗薇的《小说写作：叙事技巧指南》
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0/36872 | 2023/11/9 |
| 从“望 见”之异看陶渊明诗文的异文情况
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0/36884 | 2023/11/9 |
| 亚里士多德道德德性初探
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0/36808 | 2023/11/9 |
| 李丹莉科学童话创作管窥
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0/36775 | 2023/11/9 |
| 夏丏尊语文教育思想初探
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0/36773 | 2023/11/9 |
| 《韩非子》“说”体特点及其影响
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0/36778 | 2023/11/9 |
| 古代汉语中名词活用作动词的特点探究
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0/36717 | 2023/11/9 |
| 教材中贬谪文学的情感主题与审美意象
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0/36659 | 2023/11/9 |
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