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 农村初中英语教学如何让学生大胆开口说英语
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0/47385 | 2023/11/9 |
| 新课改下小学英语情境体验教学价值与方法研究
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0/47431 | 2023/11/9 |
| 运用新媒体技术提升家园共育水平的路径
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0/47408 | 2023/11/9 |
| 基于核心素养的小学道德与法治课堂教学模式探析
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0/47443 | 2023/11/9 |
| 数学日记对唤醒小学生探索意识的好处探讨
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0/47426 | 2023/11/9 |
| 小学音乐教学中激发学生思维创新的思考
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0/47510 | 2023/11/9 |
| 微课程在小学心理健康教育中的运用
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0/47492 | 2023/11/9 |
| 谈高中班主任管理工作改进措施——以人为本,尊重
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0/47533 | 2023/11/9 |
| 会跳舞的草
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0/47459 | 2023/11/9 |
| 体验数学学习 感受成功快乐
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0/47462 | 2023/11/9 |
| 从“要我读”变为“我要读”
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0/47502 | 2023/11/9 |
| 百变游戏 快乐成长——浅谈幼儿园民间游戏开展之
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0/47477 | 2023/11/9 |
| 巧用乡土资源 培植科学之花
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0/47436 | 2023/11/9 |
| 让星星在山乡闪光
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0/47433 | 2023/11/9 |
| 悦生活 悦自然 悦实践——“活教材”在班本微课
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0/47443 | 2023/11/9 |
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