学有人

很多时候，莫名中会突然想起名叫奥特曼的人。我们平静的生活着，和平是那么的理所当然，就算在我们平静的生活中存在着我们所不知的东西，很多人也会认为与自己无关而去忽视它。但是如果眼前的一切都是假象的话…我还是会情不自禁地想起奥特曼。在强势的压迫与倍感焦...

我喜欢跑步，早晨起来，伴着清新的空气，跑在校园里，心情一下子HIGN起来了，记得那个冬天，上海竟出奇地飘起雪花，就像美丽的蓝色丝绒伴随雪精灵轻舞飞扬在属于我的“布拉格广场”。……我试着想抓住那片红色的梦魇。一我喜欢体育场。体育场像个大舞台，或者另...

第一部分:题记：读书寄怀秋水，对人如坐春风——钱谷融与韩寒谈教育我认为我有资格和韩寒谈教育。教师的问题我认为中国目前的教育不差，教师的综合水平也不低，但是确实存在很多很棘手的问题。韩寒认为选择教师是师范学校混得最差的人选择的职业。我认为这句话不对...

第二部分与小四谈音乐《我们最后的校园民谣》使我进入了小四的音乐世界。在我的世界里已经不存在校园民谣。确实我们的校园民谣已经结束了。但是地球不会因为没有校园民谣而停止转动。或者这个时代只需要留下：流行、乡村、爵士、摇滚和轻音乐。我经常会考虑一个问题...

在班级中，只要听话、守纪律、不搞特殊，老师绝不会为难你。但在课堂上，只要你放松戒心或使老师认为你影响了他的教学进度，那他便会全身心投入地去折磨你。不懂得行军打仗的我们，无疑是瓮中之鳖。所以我们只能靠与身具来的小聪明对付其读书破万卷的大智慧。我们惯...

即使是最强者，也决不会强得足以永做主人，除非他把自己的强力转化为权利，把服从转化为义务，而即便如此，我们也只是服从于他的权利。老师,在某一角度上可称为最强者，但其在特定环境下,有时也会失去胜利的条件，因而学生能控制最后的胜利。从前，人们总把胜利归...

学校是个大社会，班级是个小社会。而人难以控制的就是野心。人人都希望自己能在学校立足，但能立足之人却是了了无几。因此，我们都希望在能班中立足。我们曾经做过无数个春秋大梦，我们如何在班级中叱诧风云，一呼百应。但经仔细思索后才发觉在班级中人人知己知彼，...

虚实无非两种：其一是以虚充实，其二是以实充虚。我们在与老师的作战中，没有虚实之分，只有敌我之分。学校不比战场，所谓一失足成千古恨。可能一件小事，就会使你永远低人一等或瞬间改变你的性格。所以，只有无情的强者才能生存在这个无情乱世之中，而《虚实篇》就...

导航兵法一：一、中学生兵法之虚实篇兵法二：二、中学生兵法之谋攻篇兵法三：三、中学生兵法之军争篇兵法四：四、中学生兵法之作战篇兵法五：五、中学生兵法之用间篇兵法六：六、中学生兵法之地形篇兵法七：七、中学生兵法之九变篇兵法八：八、中学生兵法之军形篇聆...

—评《仙剑奇侠传三问情篇》题记：六界唯人有情，继轮回之后，再问情为何物？序幕回顾历史站在仙剑历史的海岸，漫溯那一道道历史的沟渠。李肖遥沉吟泽畔，九死未悔。王小虎，挥剑南下，逐鹿中原。景天，悠然渝洲，怡然自乐。他们历经人世间悲欢离合，经历人世间生死...