青年时代

杨立斌摘要：语文是一门基础学科，具有人文性和工具性相统一的特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。在识字教学中，引导孩子的方法五花八门，不是千篇一律，只要结合儿童的生理和心理发展规律及特点，能激发他们的识字兴趣，教给他们正确的识字方法，...

杨凯华摘要：学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起...

闫学惠++姜波摘要：文言文是中学语文的重要内容，古已有之的诵读法更是在文言文教学中具有重要意义，但是当下文言文教学出现的重练习轻诵读现状使得文言文课堂教学氛围沉闷枯燥，这就迫切需要诵读这一传统教学方法重新回归语文课堂。关键词：诵读；文言文一、诵读...

文燕摘要：对学生良好闲暇行为习惯的养成与教育，能引导学生树立健康文明的休闲观，掌握正确的闲暇安排的途径与方法，不仅有利于学生自身的成长，对于构建和谐校园、和谐社会同样具有十分重要的意义。而学校教育、家庭教育、社会教育虽然各有各的特点和作用，但也各...

饶慧君摘要：近些年校园欺凌事件频发，已严重影响到初中生的身心健康，还触碰到社会的道德底线。校园欺凌现象的产生并不是单一因素作用的结果，而是学生自身、學校、家庭、社会多种因素相互作用造成的。鉴于此，初中生校园欺凌行为的解决应该考虑到家庭、学校和社会...

丘玲霞摘要：不让孩子输在起跑线上”仿佛成了“望子成龙，望女成凤”之后，在家长中兴起的新一轮口号，而这样的教学愿望使幼儿园小学化的教学倾向越来越明显，殊不知这样不但作用甚微，甚至不利于幼儿的学习和成长。幼儿园教育小学化实际上是一种急功近利的教学倾向...

刘双凤摘要：小班幼儿具有强烈的模仿性，在玩角色游戏时，他们不断模仿成人的行为，创造性地反映周围的现实生活。但是小班幼儿的年龄特点又具有较大的随意性，生活经验也不够丰富。游戏时常常出现以下几个方面的问题：情节简单而零散，游戏动作重复而简单；语言交往...

林晓兰摘要：幼儿期是语言发展特别是口语发展的重要时期，幼儿语言的发展和幼儿思维的发展有着十分重要的联系，幼儿一般用语言进行思维，同时也运用语言把思维的结果表达出来。所以在这个语言表达能力发展的关键性时期，要重视幼儿语言表达能力的综合培养，幼儿只有...

李志远++李蕊摘要：在高中数学教学活动中，培养与发展学生创造性思维，是数学教学的重要任务，也是提升学生数学思想、解决数学问题能力的重要路径。在高中数学教学时需要重视并渗透创造性思维，引导学生提出质疑，?á??发散思维与想象力，创新性思考问题。教师...

李雁++殷筱晔摘要：本文认为取消义务教育阶段留级制度不利于教育质量的提高、加重学生的学业负担、加重家长的经济负担、加大青少年违法犯罪率，提出通过义务教育阶段留级生自费制度可以保障学生自由选择受教育的权力、在不增加财政负担的情况下实现社会公平、使留...