文艺生活·中旬刊

黄虹（广东女子职业技术学院，广东广州511450）信息技术和舞蹈教学资源的有效整合黄虹（广东女子职业技术学院，广东广州511450）信息技术广泛应用到教学过程中，如何强化课程的有效整合,尤其是把信息技术更为有效地使用到舞蹈学科课程教学训练中,是舞...

肖萍谢艳梅（赣州技师学院，江西赣州341000）中职普通话趣味教学研究肖萍谢艳梅（赣州技师学院，江西赣州341000）本文阐述了中职院校开展普通话教学的必要性，分析了当前中职院校普通话教学存在的问题，并从克服学生紧张情绪、科学用气发声练习以及情景...

王艳华（辽宁师范大学，辽宁大连116029）浅谈高中美术教师须具备的修养王艳华（辽宁师范大学，辽宁大连116029）美术教育工作者作为新时代的新型人才，除了应具备精湛的专业技能外，还需有广泛的文化修养，不仅懂得绘画，还应了解文学、诗歌、音乐、科技...

汤晓汀（湖南师范大学音乐学院，湖南长沙410000）“因材施教”与钢琴启蒙教学汤晓汀（湖南师范大学音乐学院，湖南长沙410000）在钢琴的启蒙教育中，作为孩子的钢琴启蒙教师，许多应该注意的问题都是是十分关键重要的。本文通过作者在教学中的亲身实践来...

董婉莹（辽宁师范大学，辽宁大连116029）浅谈校外少儿美术教学常见的误区董婉莹（辽宁师范大学，辽宁大连116029）涂鸦绘画是孩子们的天性，用这种方式表达自己的内心情感早于语言艺术发展。在少儿美术教学的过程里，引导少儿发现美是教学过程的重点，教...

崔梦梦（山东服装职业学院，山东泰安271000）浅议国外音乐教育对提升音乐教育水平的作用崔梦梦（山东服装职业学院，山东泰安271000）音乐教育的育人功能日益显现并被认同。合理汲取和借鉴国外优秀音乐教育成果，对提升我国高职院校音乐教育水平，更好地...

姜福吉（惠州商贸旅游高级职业技术学校，广东惠州516000）以工作室为载体的中高职动漫专业教学体系研究姜福吉（惠州商贸旅游高级职业技术学校，广东惠州516000）按照国家建设现代职业教育体系的要求，为了加速职业教育中长期的发展，使中高职协同发展，...

何双（广西艺术学院艺术研究院，广西南宁530022）音乐教学以音乐审美为核心理念探析何双（广西艺术学院艺术研究院，广西南宁530022）音乐学科的本质特征是以审美教育为核心，这一本质特征决定了音乐课程的性质、功能、目标和方法等课程的基本定位。音乐...

李杰（四川音乐学院基础部，四川成都610021）当代大学生音乐审美教育初探李杰（四川音乐学院基础部，四川成都610021）随着高校课程改革的不断深入推进，高校的整个人才培养体系也发生了十分深刻的变化，当下的高校教育更加注重学生综合能力的发展，这其...

邢家严（陇东学院美术学院，甘肃庆阳745000）试论国外高校素描教学对我国高校素描教学的启示邢家严（陇东学院美术学院，甘肃庆阳745000）当前我国高校素描教学现状为素描教学模式较为陈旧，部分美术院校可供学生写生的资源比较欠缺，诸多美院生的知识结...