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苗梦宇(武汉工程大学艺术设计学院,武汉430205)通常,阅读者会通过“手”来翻阅纸质书籍,用“眼”来浏览,“心”去领会的传统阅读流程去进行体验,但仅是二维平面枯燥无味式的感官效果,并没有给予读者足够的愉悦感与新鲜感,无法刺激其进一步阅读的兴趣,...

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易西多,李文娟.2(1.武汉理工大学,武汉430070;2.盐城工学院,江苏盐城224051)20世纪80年代以来,设计作为一门多学科交叉的综合性应用型新兴学科,受到了国内外学者的广泛关注。我国设计行业虽起步晚,但目前,从业人数已达到了极可观的峰...

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王菲(武汉理工大学艺术与设计学院,武汉430070)一、引言我国已于1999年进入老龄化社会。2015年底,中国60岁及以上人口达到2.22亿,占总人口的16.15,这表明了我国老年人口呈现出基数大、增速快、占比高等明显趋势。因此,这也决定了我国...

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王兴宇,张蔚茹(武汉理工大学艺术与设计学院,武汉430070)一、用户消费需求背景下的服务设计定义随着用户消费需求的不断增大,以功能和形式为设计主旨的工业设计已不能满足用户对设计的渴望和需求。服务设计、用户体验、协同创新、价值共创成为了新兴实践的...

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王琰(清华大学美术学院,北京100084)一、引言生活方式是长久以来基于人的环境行为心理和社会文化发展而积淀下来的一种生活活动模式。在20世纪80年代以前,生活方式多是处于社会阶层和社会建设层面研究,在80年代以后,生活方式则开始更多关注个人在衣...

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李慧敏(1.西安建筑科技大学艺术学院,西安710055;.西安建筑科技大学建筑学院,西安710055)近年来随着招生规模的扩大和高校办学理念的提升,传统理工科院校开设设计学等交叉实用型学科的现象也越发普遍,在工科类或综合类大学设置能够相互支撑的相...

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张贤富(梧州学院,广西梧州543002)一、问题的提出——为什么企业对我们培养的人才不满意在本科教育中,任何一个专业的开办都是应需求而开设,梧州学院的珠宝首饰专业也一样,是基于梧州作为中国最大的人工宝石基地的地方特色产业而设。凭借临近市场的便利,...

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陈俊(湖北美术学院,武汉430060)新课标指出,美术教育旨在培养学生兴趣,培养学生创新精神,在绘画的过程中培养学生愉悦的情感体验。可见,美育的最终目的并非把学生们培养成为大艺术家,懂得教育的家长都从内心感受出发。例如,在孩子绘画的过程中,应该将...

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侯婷(南开大学滨海学院,天津300270)一、课程现状与教学反思室内软装设计,是室内设计的重要组成部分,它发源于现代欧洲,兴起于20世纪20年代,随着历史的发展和社会的不断进步,人们的审美意识普遍觉醒,装饰意识也日益强化。在我国近几年的装修热潮中...

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王苑丞,唐翔宇(湘潭大学文学与新闻学院,湖南湘潭411105)大学生处在寻求知识的渴望期和学习的活跃期。在平面广告的创作中,他们需要一些亲身的体验,因为广告创作的特性决定学生不能单纯停留在理论学习层面,纯粹的理论知识难以满足学生的需求。运用“眼动...

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