■沈丽峰／江苏省苏州市高新区金色小学校一、作业形式的改变现在，新课程改革的核心就是以学生发展为本，让每位学生都能自主选择所要完成的任务。应组织学生主动参与小组合作，培养学生形成合作与交流的能力，调动每个学生的参与意识和积极性。常用的作业形式包括：...
■刘婷婷／河南职业技术学院国务院颁发的《关于积极推动“互联网+”行动的指导意见》中确定的发展目标为，“到2018年，在教育领域，互联网应用应更加丰富，服务更加多元，线上线下结合更加紧密”。由此可知，“互联网+”时代背景下的现代信息化技术与课堂教学...
■李海涛／九江职业大学在高职院校中学生的生源的多样性决定着在实施英语改革的过程中很难达到好的教学效果。通常在英语学习中存在以下几种情况，学生对于英语学习没有很高的兴趣，没有找到合适的学习方式，学生的自主学习能力比较差以及受自卑等心理因素的影响导致...
■苏海花／长沙民政学院外语学院近十多年来，以计算机为主的现代教学媒体（主要指多媒体计算机、教学网络、校园网和因特网）的出现带来了传统教学媒体所无法具备的特性：计算机交互性、多媒体特性、超文本特性、网络特性。这些特性能够使学生在课堂上的地位有所改变...
■何玲子／湖南大众传媒职业技术学院培养实用性的专项技术人才是我国高等职业教育的目标。在世界多极化的时代，国与国之间的交流愈来愈多，英语在我国社会中的应用越来越多，英语在教学中的地位也越来越重要。因此高职教学要加快对英语教育的改革，加快对传统教学模...
■徐翔／信阳农林学院当前，由于受到传统英语教学思维的影响，导致许多大学院校在对学生进行商务英语教学的时候，只注重向学生们灌输基础的商务理论知识，而对于英语这门语言的实际应用能力却缺少必要的关注，长此以往，使得现如今的大学院校的学生商务英语水平不能...
■伍锦辉／广东白云学院外国语学院翻译能力培养是英语专业教学中一个非常艰巨的任务，尤其是对于民办院校，由于学生英语基础相对比较弱，大多数教师教学方式比较单一，翻译教学改革的力度不够彻底，学生对于翻译理论知识的理解与实际操练有限，在传统的教学课堂上，...
■边玉柱/河北建筑工程学院外国语学院一、地方工科院校英语翻转课堂中存在的问题地方工科院校在人才培养等方面有着共同特点。即，人才培养的专业性较强，人文学科的教学偏弱。与其它科目相比，大学英语在各方面都处于较弱势的地位。而且，地方工科院校在生源结构和...
■郑美善／辽宁师范大学外国语学院一、前言1983年美国哈佛大学的心理学家霍华德·加德纳（НоwаrdGаrdnеr）在《智力的结构:多元智能理论》中提出了多元智能理论（МultiрlеIntеlligеnсеТhеоrу）。得到教育界热烈探讨和广...
■郭梅／西安交通工程学学院一、新时代下在高校英语教育中存在的主要问题（一）英语教学方式仍然延续传统灌输式教学模式当今时代英语作为一门世界上通用的语言，并且在经济全球化背景之下，要想提高我国的综合实力，加强国际间的贸易合作，培养英语专业人才是十分重...