■林建华／苏州旅游与财经高等职业学校黄仁宇先生写著的《万历十五年》，英文版书名《1587，AYearofNoSignificance》，无关紧要的一年，可最终传递出的却是：万历十五年，表面上似乎四海升平，无事可记，实际上我们的大明帝国已经走到它发...
■万亚玉/新疆大学人文学院一、李圣天其名来历及其称号于阗王李圣天，本名尉迟散跋婆，系唐末五代时，长期在于阗国主政的一位杰出君主。唐朝皇帝曾有给些外邦藩属君王赐姓为“李”，但似乎从未赐李姓给于阗尉迟王氏家族，所以，李姓和“唐之宗属”应都是李圣天的自...
■梁敏／湖北师范大学当前国内的外语教学课堂上经常出现课堂氛围沉闷，以教师讲授为主的问题。长此以往，学生的学习积极性会有所下降，学习质量也不能够得到保证。如何有效地刺激和维持学生的学习积极性并提高语言教学质量一直以来都是外语教学工作者所关注的话题。...
■王婷／甘肃省甘南州合作市第二小学作为英语教师，不但在教学经验上和方法上要注重积累，但要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全...
■王丽坤／甘肃省甘南州合作市第四小学我国著名的科学家钱学森先生曾经对未来教育做了如此的论述：“未来教育＝人脑+电脑+网络。”让信息技术融入到我们小学英语课堂教学中来，才能丰富我们的英语教学形式，优化我们的英语教学过程，才能有效地培养学生的语言综合...
■王旖旎／无锡外国语学校一、前言伴随着时代的不断进步，经济全球化趋势不断深入，英语作为国际通用语言，其教学质量受到了极大的关注。未来社会所需要的人才是全面发展的人才，英语作为高素质人才的标配，已经成为了我国教育体系的不可或缺的一部分，在初中英语课...
■王淑丽／吉林市第二十三中学在新课改的推行之下就如何提高学生的英语学科核心素养成为每一位英语教师重点研究的方向。英语教师应该改变传统的教学方法，要在自身的教学经验中不断摸索出新的教学方法，满足不同学生的学习，从而提升学生们的英语核心素养。英语学科...
■王颖娄永强／青岛大学一、前言《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力”。（中华人民共和国教育部，2012）然而，长期以来,在农村...
■孙奕／常州市第二中学对于高中英语泛读的重要性以及培养目标，在教育部制定的《普通高中英语课程标准（试验）》中，已经有了非常详细而准确的说明。如何克服泛读“课时量少，阅读量大，效果缓慢”等现实问题，实现教学效果的进一步优化，成为需要探究和解决的具体...
■李亚华／江苏省淮安市徐杨中学英语阅读一直都是初中英语教学主要内容，其教学质量高低直接影响初中英语教学发展，使得不断提高英语阅读教学质量成为各初中英语老师们的重要教学任务及目的，但实际的初中英语阅读教学中还存在学习理论掌握不熟练、教学方法及模式单...