■徐卫东／张家港开放大学中等职业学校以培育出技能型人才、素质较高的劳动者为教学的根本目的，教师在教学过程中以提升学生的实际应用能力为重点。传统的中职教育以理论教学为基础，适当辅以实操课程，教学方式单一，课程内容枯燥，无法有效提升学生的综合实践能力...
■蔡简建陈珊／浙江工商职业技术学院一、前言众所周知，长期以来高校大学生思想政治教育面临“孤岛”困境，思政教育与通识教育、专业教学往往“两张皮”，不能融会贯通。由于传统意义上的高职专业课程教学内容侧重于知识与技能的传授，思政教育多数情况下是点缀性地...
■周双／重庆青年职业技术学院多媒体技术与课程整合是一种计算机式的学习方式，主要是培养学生在多媒体环境中，能正确应用多媒体技术，辅助自己完成课程学习的最终任务，并且成为学生终身学习的辅助工具。所以，学前心理学也应该有效将课程教学，与多媒体技术进行整...
■刘玉升褚蓉／苏州工业园区服务外包职业学院“专接本”教育是一种全新的教育模式，旨在为学生提升学历提供更多的途径。“升学”做为一种主要的毕业去向，体现着学校的学习氛围和教学水平，越来越受到高职院校的重视。本文结合多所高职院校“专接本”工作实际开展情...
■刘文李晓鹏／青海警官职业学院习近平总书记多次强调，教育的实质是积极担负起立德树人的责任，培养一批能够继承中国特色社会主义事业发展的年轻人。青海警官职业学院党委坚持服务公安政法工作和队伍建设的办学宗旨，以“立德树人”为根本任务，把“坚持政治建校、...
■杨国峰／西安海棠职业学院一、高职教育教师继续教育必要性高职教育是专业技术型人才培养的重要场所，很大程度上依托于继续教育发展，尤其是在现代社会进步和发展背景下，对于高素质人才需求度随之提升，迫切的需要打造一支高素质师资队伍。高职教师在传授知识的同...
■邹霞玲余梦艺／.江西农业工程职业学院；.江西省樟树中学一、教育新形势下教师教育改革随着我国经济社会快速发展，社会对于教育事业所提出的要求越来越高。传统的教学模式已经很难适应当前教育发展需求，当前的教育更加呼吁学生作为主体，加强培养学生的综合素质...
■谭行如／杭州万向职业技术学院一、高职英语教学的困境高职英语的教学课堂，和大多数高校课堂一样，受到教学时间有限，教学模式僵化，教材内容局限和培养机制不够完善的限制，难以创造良好而完善的英语语言学习环境。学生在大学英语课堂上只会学，不会用，甚至在千...
■王崴／无锡商业职业技术学院国际合作与交流处一、无锡商业职业技术学院留学生基本概况无锡商业职业技术学院的留学生教育起步较晚，但是相对于高职类院校来说，无锡商业职业技术学院的留学生教育算是起步较早的。无锡商业职业技术学院自2014年起，开始招收短期...
■费晓映／苏州工艺美术职业技术学院勤工俭学是在校生利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。大学生创业和就业则是大学生毕业后职业发展方向的选择。特别是国家推出了不少有利于大学生创业的优惠扶持政策后，选择创业的大学生...