■杨芳／重庆工商大学一、问题的提出口语作为语言交际的四大基本技能之一，越来越受到人们的重视。虽然社会的发展对英语口语的要求越来越高，但在学校学习了近十年英语的大学生却不能使用英语流利地与人交流，这不得不让人感到遗憾。而这种状况和我们目前大多数学校...
■李雪婷／新疆师范大学外国语学院一、定义（一）英语词汇作为语言的基本单位，英语词汇是构成语言的三个要素之一（发音，英语词汇，语法）。在朗文的“语言教学词典应用语言学”中，英语词汇被定义为一组英语词汇，包括单个单词复合词和成语。随着研究的深入，一些...
■魏婷婷／西安外国语学校合作探究式教学，是指学生在课堂学习中，教师只给他们一些问题或者事例，学生以小组的形式通过阅读、思考、讨论登途径探究，发现并总结结论的一种方法。在课堂上，主要是在教师的引导下，以学生为主体，学生自觉主动的探索事物发展的起因并...
■殷萍／苏州大学实验学校一、对于小学生实施情感教育的意义由于小学生的的情感特征比较明显突出，尤其是对于低年级的同学，他们的情感世界比其他年龄的孩子要突出，不仅具有着很高的热情，而且还有着极强的好奇心，但是有因为他们的年龄比较小，所以对于外界的事物...
■薛珑／湖北省十堰市东风44小学一、前言培养小学生尤其是高年级学生的阅读能力，对学生的今后发展具有十分重要的意义。小学高年级语文的阅读能力将会直接影响着学生今后在人文学科方面的思维，它对提高学生人文素质起着不可估量的作用。高中生的语文阅读能力是其...
■蒋雪莲／蒋雪莲书画工作室一、以学生兴趣为突破点，顺势导入教学内容精彩的课堂导入能在最短时间内让学生对即将要学习的内容产生好感，能成功地聚拢学生的目光，抓住他们的心，使学生以饱满的热情投入到书法练习活动中。为了达到这一目的，要注意以下几个问题：一...
■刘婷婷／包头医学院一、自主学习基本概念自主学习概念的提出，最早是源自于20世纪60年代西方教育教学的领域，该概念的主要核心定义是自主性、自觉性的学习。而自主学习能力主要是指由个体在自主地确定好学习的计划之后，进而制定出相应的学习计划、选择合适的...
■曹飞鹏／庐山市第二小学小学作文教学是小学语文教学中的一个重要部分，在此时期，学生的写作能力可以得到很好的培养。可是在现阶段的小学教学中，由于应试教育思想作祟，现今小学写作教学没有独立的作文教学时间，没有完整的作文教学体系，缺乏独立的写作教材等原...
■曹俊骏／五邑大学文学院初中生的思维整体结构基本形成并趋于稳定，其思维的深刻性、创造性和自我监控能力都显著提高，其抽象思维能力也迅速发展。在语文教学过程中，教师要利用初中生思维发展的特点，在交流中对学生进行指导，逐步提高学生的阅读能力。一、初中生...
■胡艳／义乌工商职业技术学院一、背景分析为加快浙江现代职业教育体系建设，浙江省出台了《高等职业教育创新发展行动计划（2016—2018年）》（以下简称计划）。《计划》中提出要推进应用信息技术改造传统教学，促进泛在、移动、个性化学习方式的形成。而互...