■/一、“文已尽而意有余，兴也”钟嵘在刘勰研究的基础之上在其文论著作《诗品》中对“兴”也有专门的分析，且所选取的论述角度有所不同。他对于“兴”的分析不再是局限于前人的政治伦理视角，而是将“兴”作为一种诗学范畴来进行阐释。《诗品》中将“兴”作为一种...
■期待精品，是创作者和接受者的共同愿望。我们文艺作品的数量在近一二十年增加到难以统计，而既能喧腾于一时又能流传于长久，让内行专家和社会大众都百读不厌的却还罕见。单从审美品格来说，在文学艺术中，平庸的作品同传世的杰作之间的区别，有时候可能只差那么一...
■/咏史诗在文学史中的发展历程源远流长。自东汉班固创作的《咏史》伊始，中国的咏史诗逐渐繁盛，尤其是到了晚唐时期，咏史诗创作步入到了鼎盛发展阶段，也成就了一批享誉中外与古今的诗人，如杜牧、李商隐等。杜牧在文学领域中有着较高的修养，对现实社会也有深刻...
■丁菁／江苏省张家港市金港中心幼儿园一、利用班里的自然角资源幼儿园的自然角可说是人工设计的大自然的缩影，室内的微型自然界，是幼儿学习探索科学的主要场所之一。它提供了让幼儿细致观察的机会，也为幼儿的自主观察和探索提供了条件，更重要的是幼儿在自主探索...
■张阿茜／新疆天山职业技术学院一、专业精神“教育专业精神”是教师对教育专业所抱有的理想、信念、态度和道德操守等“精神”的倾向性，是一种获得性的内在动力支持系统。［1］其中包括：“专业理想”、“专业理念”、“专业道德”等。一，“专业理想”是教师专业...
■王静／哈尔滨市公滨小学校一、在班级中实行激励策略的内涵和意义在班级管理中，所谓的“激励策略”就是教师通过对学生渴望积极向上思想的利用，对小学生进行适当的表扬、鼓励和引导，激发出小学生思想和情感上更加向上的动力，从而保证班级的管理工作能够更加有效...
■王巧琴／浙江省义乌市佛堂镇田心小学小学班主任是一个非常重要的角色，他不仅对教学工作的展开有着重要的影响，而且在很的程度上影响着学生的日常生活和成长。作为班级管理人员的班主任，它所担负的身份不仅仅一名教师，更是一个供学生们学习的榜样。因此，班主任...
■张祎／东北师范大学教育学部教材是课程实施的关键要素，是教师教学的基本媒介。为提高中小学教材质量，美国政府及各州努力推进教材制度改革。2015年，奥巴马政府签署了《每一个学生成功法案》不再强制各州使用统一的州共同核心标准，允许各州建立新州立课程标...
■刘娣／四平市铁东区教育电教馆当前信息化教学已经得到了教育界的一致认可，有关信息化教学的实践与应用也得到了积极开展。多媒体作为一种基础的信息化技术，在中小学课堂中以全新的面貌展示出来，传统的板书加口述的教学形态得到改变，多媒体教学使得音频、视频与...
■赵永发／淮北市杜集区北山中学众所周知，教室是文化的殿堂是学习的主阵地，教室是教师与学生心与心交流的港湾，教室是改变观念的实验室，教室是原有知识与新知识碰撞后得到提升的基地。这么美丽而又重要的环境怎能被忽视哪？在这个经济飞速发展的时代，网络信息急...