■/南京师范大学曾子(前505-前432年)，名参，字子舆，是春秋末战国初鲁国武城人。师从孔子，后世称之为“宗圣”。“曾子十八篇。……仅存在《大戴礼记》中，自《修身》至《天圆》凡十篇。”核心理论是“孝”，主要包括天地自然之孝、克己君臣之孝、父母兄...
■/宁国市委党校辛亥革命以推翻满清帝制、创建中华民国而彪炳史册。江泽民同志称辛亥革命为20世纪中国人民在前进道路上经历的“第一次历史性的巨大变化”。长期以来，学界对全国辛亥革命，特别是对两湖、广东、云南等省的辛亥革命进行了比较深入的研究，取得了丰...
■/江苏省昆山开发区石予小学一、前言“苏式课堂”是基于教学一般规律，基于苏州地域文化背景，基于苏州自由开放的时代特征的，体现苏州特色的课堂教学派别。它是叶圣陶教育思想，苏州教育人的价值追求，苏州地区课堂教学优秀经验的集中体现。符合新课程改革精神与...
■/西南科技大学一直以来“就”的教学都被公认为是很棘手的难题，它的词性和语义复杂多样，在用法上需要具体的使用语境，而汉语“就”的大多用法在很多学生的母语中属于缺项，本文根据所任教的蒙古国立大学孔子学院下设希望汉语中学孔子课堂学生在日常学习汉语的“...
■/哈尔滨市第一五六中学校想要提高学生自主学习能力，主要就是要在循序渐进的过程中，逐步提高学生学习英语的兴趣，使得英语教学的方式更加的多样化，趣味化。让他们积极的参与到英语的学习中来，从以前被动的学习英语到主动的学习英语。一、当前初中英语教学现状...
■/辽宁省大连市中山高级中学一、课堂教学中恰当使用多媒体恰当使用多媒体对现代英语教学有着极大的帮助作用，生动、形象、具体的展示所学知识，促进学生多感官、全方位了解英语这一工具对英语教学有着重要意义。语言属于文化的一部分，不同的文化对于词的理解与应...
■/湖南省汨罗市第二中学一、高中英语阅读课导学案编写原则(1)主体性。与传统教学方案相比，导学案在形式上更加注重教学方式的不同。主要根据学生的实际情况进行编写，充分的体现学生在高中英语阅读课学习中的主观能动性，针对学生个性化差异进行教学，积极培养...
■/广西理工职业技术学校一、关于当前中职英语教学现状的说明目前中职学校中的教学现状不甚乐观，随着我国教育的不断普及，各层次高校的不断扩招，中职学校的生源相比过去层次更加参差不齐，英语水平更是如此。教学技巧的提升需要“对症下药”，那么，接下来我们需...
■/江西现代职业技术学院一、高职英语教学中学生职业能力培养存在的主要问题(一)英语教学缺乏实效性与针对性在目前绝大数高职院校中，对于英语教学课程内容的设置普遍存在着陈旧落后的特点，难以满足现代大学生的学习需求，与市场英语人才需求存在着严重脱节现象...
■/湖南外国语职业学院建构主义是一种新颖的学习理论，更有利于学生学习和发展，一经提出便受到教育界的广泛认可，并在学生那里得到很好的验证。是新时期贯彻落实教学改革实践的重要方式，也是推动学前英语教学模式创新的首先方式，更是学前英语教学模式创新的有效...