■张美浩／广东东莞市轻工业学校一、工匠精神的内涵与中职生职业道德素养的体现工匠精神，是指追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神，与当今社会心浮气躁、追求“短、平、快”带来的即时利益的差不多精神相悖。当代工匠精神的内涵包括：（1...
■聂郎／贵州省内贸学校一、前言《商品学》课程是中职院校市场营销专业的一门专业必修课，也是国际贸易、物流管理等相关专业的选修课程，由于商品学课程本身知识体系的交叉性，涉及到商品的种类繁多，因此，造成教学内容覆盖面广，内容多的现状，对教师和学生提出了...
■陈静段奕冰余能团陈峥王婷／云南省保山中等专业学校（保山技师学院）根据《共青团中央关于在全团集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》的文件精神及要求，2017年各级团组织在全体团员青年中集中开展“一学一做”教育实践。“一学一做”教...
■刘华／新疆阿克苏教育学院近年来，用人单位对中职生的综合职业素养要求越来越高，中职生除了需要掌握必备的专业技能外，掌握应用文的写作技能也必不可少。教师在教授应用文写作时，因为应用文自身比较枯燥无味，导致课堂烦闷，进而造成学生学习积极性不高，写作能...
■程先芹／东莞联合高级技工学校现代职业技术教育的目的是培养更多实践型、专业型、综合型人才，在特定的工作岗位或在领域服务。服装设计是一个复合性专业，是培养实践型、综合型设计人才的重要专业，在教学过程中必须要注重培养学生的审美能力和创新能力。服装设计...
■杨红／衡阳技师学院在国内市场经济发展不断深入的过程中，高校的思想政治教育也受到了极大的冲击。国家想要培养德智体全面发展的综合性人才，离不开高校政治教育工作的顺利开展，思想政治教育在高校的教学管理工作中发挥着至关重要的作用。一、高校思想政治教育在...
■邹华韬／重庆工商职业学院一、当前高职室内设计专业人才培养的主要问题分析高职教育的人才培养目标是为产业输送具备良好职业素养和创新能力的高素质技能型人才。然而，当前很多高职室内设计专业的毕业生人才素质与相关企业的人才需求仍有一定的差距。笔者在相关院...
■陈清毅／湖北省鄂孝感市孝南区书院学校一、什么是教师职业的职业幸福感幸福是什么？不同的人有着不同的见解。作为学生主要就是学习，所以幸福感就是“成绩棒，和同学关系融洽，受到老师的喜欢。”作为家长希望孩子成才，望子成龙望女成凤，所以幸福感就是“孩子的...
■苗雪莲／四川音乐学院附属中等艺术学校我国最新一轮的教育改革以2001年教育部印发《基础教育课程改革纲要（试行）》为标志，这轮以素质教育为根本目的“新的基础教育课程体系”改革，成为中国教育领域乃至社会各界积极关注的重大事件。新课程改革在经过十多年...
■阎锐／四川职业技术学院学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是高职教育人才培养的基本途径。高职院校学生党员培养是新时期加强高职院校党建工作的重要课题，不仅需要高职院校内部全员联动，也需要社会用人部门协同助推。在信息技术飞速...