■魏明璐/西南民族大学历史村镇非物质文化遗产反映着我国几千年来的文明历史，是城市的灵魂，也是城市化经常中得以保存完整的少有的古建筑群和当地民风民情的一隅，不仅仅是城市历史文化遗产中浓重的一笔，还是忙碌生活中的现代人们的心灵寄托、情怀的寄托，而且相...
■张晓林／陕西师范大学历史文化学院近20年来，我国在研究段祺瑞取得了一定成果，出版物主要有：程舒伟、侯建明著《北洋之虎·段祺瑞》，周军、周延柏主编的《皖系北洋人物》、苏飞编著《细说北洋——段祺瑞》等。特别是安徽省社会科学院主办的《安徽史学》对于段...
■于道文／中共辽阳市委党校梁启超在《清代学术概论》书中把“西洋思想之运动”独立成篇，篇幅不大，仅仅只有两页半。此处却可以见到他行文取舍的智慧，一方面，紧扣“概论”的概字，务求简约概括；一方面，或许也有他自身不可不提的立场等原因，他不能抗拒历史上真...
■乔雪／哈尔滨石油学院一、新挑战新机遇2013年，国家主席习近平提出“一带一路”重大倡议，在丝路经济带沿线国家中，俄罗斯是我国最大的战略合作伙伴，而其他国家和地区，特别是中亚地区也具有广泛的俄语基础。因此，俄语在丝路经济带的建设和发展中必将发挥非...
■王鳐颖／绵阳南山中学英语相对于其他科目而言，在记忆的基础上也要理解，需要明确各个语法之间的关系，充分掌握其中的区分方法，但是这导致学生在长时间的英语探究中很难将注意力始终保持下去，因此，学生要找到适合自身发展的英语学习道路，构建系统的英语知识框...
■赵燕／延安大学一、存在问题虽然中学教师们已经重视听力教学了，听力理解能力是语言能力的一个重要组成也得到了很多的中学老师的认可。并且许多中学也专门开设了英语听力课，但是很多教师仍然沿用传统的教学方式。上听力课就是反复听录影机播放英语对话，然后找答...
■何芸／毕节市财贸学校中职英语是中职学生必修的课程，教师在进行英语教学时，应当着重培养学生的语言运用能力，将英语教学与学生的未来职业发展方向和学习生活紧密联系，结合社会的多元化发展需求，提高学生的适应社会能力以及英语应用能力使学生能够将课堂上所学...
■郭静怡崔国强／.长春医学高等专科学校；.吉林财经大学经济全球化的快速发展使得我国与世界各国之间的贸易往来日渐频繁，交流与合作逐渐增加。在这样的时代背景下，具备英语实际运用能力的技术应用型人才成为市场的迫切需求。新形势对旨在培养具有专业技术能力的...
■洪想郑泽宁／哈尔滨石油学院英语是我国民办院校教育教学的重要组成部分，对提升大学生综合素质、开拓大学生的文化视野、提高大学生运用英语能力具有重要作用。翻转课堂可以充分发挥学生的主体作用，有效提升大学生在英语学习中的主动性。因此，如何合理在英语教学...
■景秀娟／陕西工业职业技术学院英语合作学习是一种“以人为本”的新型教学方式，在新课程标下，这是一种新时代的学习观念，打破了传统的说教教学方式，学生也从旁观者变为了教学活动的参与者，有时甚至会是整个活动的主导者，能更有利于开发学生的主动创造性。同时...