周仁启一、小学生自主修改作文的必要性从小学生的第一堂作文课开始，就要让他们意识到自己修改作文的必要性。把这个种子提前种在他们的心田，才能在以后起到越来越重要的作用。说说大家最熟悉的贾岛改诗中的一个字，经历了多少次的自我否定，于是有了“推敲”一次的...
王玲杰一、阅读中深入思考古语云“学而不思则罔”。只有在学习的时候，进行深入思考、分析才能将别人的东西内化为自己的所用。如果读书的时候只求量而囫囵吞枣的话，读再多的书也只是在数量上得到了增长，自己内在的品质却仍然没有得到提升，自己的能力也得不到较大...
李丹记得在走进农村小学支教的第一年，我带的是一群四年级的孩子，农村孩子由于生活阅历贫乏、阅读知识面狭小、语文基础较差等原因，怕写作文，写不好作文，提起写作文，学生就愁眉苦脸，绝大多数写作一般的同学，往往人云亦云，落入俗套，没有新意，七拼八凑完成一...
张丙宜“作文不仅是升学的需要，更是人生的需要。”作文在语文考试中占半壁江山，得作文者得天下，足以见得写作在语文学习中的重要性。而作文通常能直接反应学生语言运用的能力和水平，是语文知识学习的迁移与运用。记叙文是初一学生写作训练的主要文体，以记述人物...
徐燕枫一、易混淆词的提出易混淆词这一概念最早是由张博(2005)提出的，指语义关系较远或没有同(近)义关系而第二语言学习者却经常混用或误用的词，包括：目的语和母语词义系统不完全对应的多义词，含有相同语素而意义相关的词，双语词典和教材使用同一英语词...
张丽霞对外汉语教学中的汉字教学，简称为对外汉字教学，它是“以外国人为对象的、以现代汉字为内容的、用外语教学方法进行的、旨在掌握汉字运用技能的教学活动。汉字教学的根本目的是讲清现代汉字的形、音、义，帮助学生认读汉字，书写汉字，学习汉语，掌握汉语的书...
张璇《朗读者》第一期有个支援阿富汗的医生朗诵了一首诗，专家评委点评时，说诗歌和其他文体最大的不同在于它能激发人的想象。把自己的人生体验放到诗歌当中，在广阔的想象空间，与诗人进行共鸣、进行思想的沟通。学习诗歌是培养学生审美能力，语文阅读能力最好的途...
孙新辉一、课前：选取基本的典型的范例范例教学有一个十分关键的问题，就是如何选取范例性文本，这是对教材编写者的挑战，同时也是对教师的考验。这就要求教师在教学实践中学会把教材进行拆分整合，对课程进行二次创生，在教学前必须根据范例的基本特点进行充分的教...
牟小坪在缅甸，人们普遍认为汉语是一门重要的语言，因此汉语学习者指不胜屈，而每个学习者的个人因素更是截然不同。影响汉语作为第二语言教学效果的因素有很多，例如：学习者的所在环境、生理因素、心理因素、施教者的教学策略等等。本文笔者将着重通过对缅甸学习者...
魏君洁一、网络语言特点解析(一)便捷性在网络语言中，时常会出现谐音形式的词语，例如围脖对应微博、78对应去吧等，这样的表达形式在网络中，应为手动输入的原因，常因输入的便捷性使用，进而逐渐形成了一种特色语言。表面上来看网络语言在手动输入方面，确实具...