范国峰小学文言文学习的现状分析以及策略初探范国峰古文学习是小学语文的重要内容之一，小学高段学生已经具备了简单的古文阅读知识。学习一些小古文对了解我国优秀的汉语文化具有积极的意义，但古文学习难度相对较大，通过激发学生、培养学生阅读小古文的兴趣，有助...
杨克军浅析微课在小学语文教学中的运用杨克军现代社会信息技术的发展，使得许多突破传统模式的教学方式进入课堂，微课作为其中之一，在小学语文的教学中应用十分广泛。本文通过对微课的分析，探索微课在小学语文教学中的运用，从而研究新时代有效的教学方式。小学语...
柯荣蕃小学语文教学中学生自主阅读能力提升策略探究柯荣蕃本文从小学语文教学中培养提升学生自主阅读学习时遇到的问题，重点研究探讨了小学语文教学中学生自主阅读能力的提升策略。小学语文教学自主阅读能力提升策略《小学语文课程标准》中明确提出，“语文是最重要...
陈建辉关于打造小学语文高效课堂的若干思考陈建辉就目前我国小学语文的实际教学情况而言，传统的小学语文教学乏味枯燥，无法有效吸引低年龄段学生的注意力，以至于小学语文教学效果差。基于此，教师在进行小学语文教学时，应积极主动地运用创新性教学策略，来帮助小...
刘康读课文学写作——浅析中学生作文自然环境描写的运用刘康一切景语皆情语，国学大师王国维如是说，这里的景语指的就是环境描写。环境描写不仅能够显示人物活动的环境，更能够创设情境氛围，增强文章的感染力。在中学生作文里，使用最多的是自然环境的描写。本文以...
马晓玲从系统论的角度分析高中语文阅读教学法马晓玲阅读作为高中语文的重要学习模块之一，对于学生的学习活动需要从多种方法进行引导和支持，系统论作为一种管理理论，嫁接到语文学习过程中，同样具有积极的借鉴作用。本文从教学方法层面借鉴系统论的理念和部分做法...
卢传吉中文语言文化建设的内涵及发展状况卢传吉语言文化是一种特殊的文化形态，在一个国家发展、民族崛起中发挥至关重要的作用。语言文化作为一种物质符号载体，是涉及人们的精神境界、人格、思想情操、民族传统等内容的文化有机体。加强中文语言文化建设，有利于加...
郭彦娜基于不同文本的翻译教学互动模式研究郭彦娜本文借鉴德国翻译学家赖斯的功能主义翻译理论，探讨以法语系本科高年级学生为对象，以实用文体文本和文学文体文本为教学内容，以教师与学生、学生与学生之间的交互讨论为教学手段的翻译教学模式和内容的改革。翻译教...
郭友群郭锦高校双语教学要提高实效郭友群1郭锦2高校双语教学取得了一些成绩，但仍存在名不符实、一哄而上、良莠不齐的问题。加强师资培训，实施分层教学是有效途径。高校双语教学笔者在“对高校双语教学热的冷思考”一文中分析了目前高校双语教学的现状，并举了两...
崔蓓汉英会议同声传译中的预测策略研究崔蓓本文以吉尔的认知负荷理论为基础，从理论上探讨了预测策略在同声传译中的必要性。并分析了五场国际会议中的汉英同声传译音频资料，对材料中出现的预测现象进行分析，总结了语言内预测的具体方法。同声传译预测一、“认知负...