武俊敏浅析小学汉语拼音教学方法武俊敏汉语拼音是人类识字、说话、阅读、写作最基础的有效工具。在小学阶段，汉语拼音教学是小学生最先接触到的课程，面对这些奇形怪状的字母符号。一方面，学生会觉得很新奇，另一方面，在学习的过程中学生会觉得枯燥或者困难。因此...
李自珍小学语文教学中的培养学生阅读能力的途径李自珍小学语文学科是一门基础学科，也是培养和发展该阶段学生的学习能力、认知能力、创造力以及想象力的重点学科。语文学科是以培养学生“听、说、读、写、阅读”等综合能力为目标的教学内容，因此小学语文教师在日常...
王娜娜大数据时代商业广告的“精准翻译”王娜娜大数据技术的崛起带给这个时代的影响不仅仅停留在技术层面，还体现在人们的思维模式上。本文通过分析大数据时代给广告营销以及广告翻译所带来的变革，得出大数据时代中的广告翻译可以通过对目标受众、商品质量以及目的...
李巧霞小学语文课程内外部整合初探——以江南小学“跬步语文”课程为例李巧霞此案例聚焦小学语文课堂，展现出了语文内部基础与延伸之间、语文与其他学科之间的有机联系。语文延伸课程的延伸载体可包罗万象，遵循其基本的延伸规律——寻文之根，拓文之“界”。通过语...
李乃蕾言虽尽而意无穷——浅谈中学语文教学的课堂结尾李乃蕾优秀的中学语文教师都非常重视为每节课设计一个“余味无穷”的结尾，它可以激发学生的无限潜力，往往会以其独具的魅力产生“余音绕梁”的延伸效果，从而使整节课得到升华。归总式体验式悬疑式优秀的中学语...
叶佳中职语文教学中职业素质教育探究叶佳职业素质是人才的核心素质，中职语文教学重视学生职业素质教育，与学生的专业学习、就业能力培养和职业发展相结合，培养学生过硬的职业素质，服务他们的就业和发展。中职学校语文教学职业素质职业素质是人才的核心素质，是新...
冀世红浅谈用教材教作文冀世红叶圣陶曾经说过“教材就是例子”。“用教材教”也是新课标体现出的一个重要理念。很多语文老师在教学方法上还是依照传统的“教教材”模式，忽视了教学的创新性，在一定程度上影响学生汲取新颖的知识，挖掘创新型思维。而教材选文一般都...
黄建激发写作兴趣，提高写作能力黄建作文教学是语文教学的重要组成部分，它在语文教学中的地位和作用，中学语文老师都口熟耳详。当然，作文教学又是一个系统工程，写作兴趣的培养具有积极的作用。浓厚的兴趣不仅能有效地诱发学习动机，调动学习的积极性，还能发动和...
游功惠从语用角度探讨公文语言规范游功惠公文是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规、规章和管理规章，施行行政措施和实现领导管理职能等方面的重要手段和工具，所以公文语言的规范工作意义重要且深远，因公文意义的实现与语用学研究的语言现象不谋而合，本...
乌兰…特列吾江哈萨克语中基本人体器官固定词组的翻译乌兰…特列吾江哈萨克语中有很多人体部位和器官的固定词组。它们是翻译中的重点和难点，它们在语言里具有极其丰富的文化内涵。人体器官固定词组翻译是当今值得研究的一项题目，现在因有些译者缺乏在人体器官方面...