王俊让学生做《品德与社会》课堂的主人王俊立足课堂教学提高教学效益是我们学校品德教研团队在课堂教学中追求的目标。为落实新课标，上好这门综合课程，我们认真学习新课标，立足课堂，努力挖掘身边的教育资源，以学生为主体，充分发挥孩子们的自主性，课堂效果得到...
陈鹏葛磊小学低年级课堂教学存在的问题及对策探究陈鹏1葛磊2以小学低年级的心理特点为出发点，顺其天性的教育观念，分析课堂上学生的表现以及教师表现从而探讨出存在的问题，深层剖析原因，最后提出有效的解决策略,以达到教师能有效地进行课堂管理，良好的完成教...
邢敏单亚菲王梦瑶父母教养方式与儿童自我意识的关系研究邢敏单亚菲王梦瑶以291名小学三、四、五年级学生为被试，考察了父母教养方式和儿童自我意识之间的关系。结果显示，父母教养方式在父亲惩罚严厉和母亲拒绝否认维度上，男女差异显著；自我意识在焦虑和合群维...
苗红意教育游戏在信息技术学科教学应用中的三种教学方法苗红意本文介绍了技能操作式、问题探究式、虚拟协作式三种教学方法的教学流程，以及如何在信息技术学科教学中进行应用。游戏化教学教育游戏信息技术游戏化教学以其互动、自主、探索、体验式的特点，已慢慢被教...
朱宗祥提高初中思想品德课堂教学小结效率的探究朱宗祥现在的老师尤其是年轻老师，都非常重视利用现代化教学手段进行导入，但不够注重小结。课堂小结的重要性是不争的事实，课堂小结的方法也很多。认识到思想品德课堂小结的重要性，正确运用课堂小结的方法，能为提高...
王翠莲简析初中班主任的管理和教育艺术王翠莲班主任教师在学校教育中不仅承担着学科教学的任务，更担负着学生综合素质的培养者及班集体的管理者的责任，一言一行都会对学生的成长产生影响。初中阶段学生自我认知能力正在不断觉醒，在这个过程中，班主任教师的引导工...
尚广鹏高中哲学课堂培养学生理性精神的实践研究浅谈尚广鹏理性精神是学生在认识世界、认同政治和参与社会公共活动的基本思维品质，也是高中政治素养的不可或缺的重要组成部分。文章阐述了在哲学课堂培养学生理性思维的重要性，并研究了相关的实践办法，通过哲学的课...
钟军玲伍世添以“作文展示”提高作文教学效果的实践研究钟军玲伍世添为了提高学生的写作兴趣和改善作文教学效果，我们学校高三语文老师专门给学生提供了多样化的作文展示机会——手机图片展示，班级博客展示，QQ群展示，班级优秀作文展示栏展示，高三级优秀作品展...
周丽蕊浅谈如何做好班级的常规管理工作周丽蕊班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。班主任要组织和协调好学生的学习和生活。班主任要把一个班级搞活，做好班级的常规管理工作，需要做大量深入细致的工作。班主任目标制度班干部班级是学生学...
刘勇中职德育教育的有效策略探究刘勇德育教育是现代教学体系必不可少的部分。中职院校学生正处于成长的关键时期，德育工作既要对学生基本素养进行培养，又要开展必要的职业道德教育，具有多重意义。在新时期，新课标对德育教育做出了更多的、具体的教学及改革指导，...