王淑怡对外汉语教学中的语法偏误分析王淑怡【摘要】语法教学，一直是对外汉语教学的重点和难点。作为对外汉语教师，我们需要结合汉语的实际和学生的能力，把理论学习和口语操练结合起来，以达到最佳教学效果。【关键词】对外汉语语法偏误在对外汉语教学中，语法是重...
索南草面向通用语料库构建的藏语谚语类型分类研究索南草【摘要】藏族谚语是藏族人民在长期的生产劳动和生活实践中所集体创造、广为口传的一种言简意赅的语言艺术形式。它的内容十分丰富，涉及社会、历史、生产、自然、日常生活的各个方面。【关键词】通用语料库藏族...
张青莲基层电大汉语言专业学生学习需求探析张青莲【摘要】基层电大教师要探讨符合学生需求的教学模式，以有效的教学策略和适当的过程监督加强学生的自主学习习惯和自主学习能力的培养，提升学生的职业发展空间。【关键词】汉语言专业学生学习需求探析一、根据学生职...
张云惠基础英语教学模式初探张云惠【摘要】教学模式是指在一定的教学思想或教学理论指导下，在某种教学环境中形成的教与学各要素(教师、学生、教材、媒体)之间的稳定关系及教学过程的结构形式。教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的一种系统概括。本文以...
宋代艳二语习得口笔语词块研究综述宋代艳【摘要】词汇是语言习得的核心，词块能力集中反映二语学习者口笔语表达能力，从词块定义、分类及国内外的研究回顾其发展历程，其发展趋势是借助语料库研究，将词块研究与教学相结合。【关键词】词块口笔语语料库一、前言自2...
刘亭亭初中生二语心理词汇探究刘亭亭【摘要】本文旨在通过自由联想测试来探究初中生的二语心理词汇。首先测试了初中生二语和母语心理词汇的性质。通过对比得出初中生二语心理词汇的特征。【关键词】初中生心理词汇性质特征一、前言二语心理词汇是怎样存储起来的，有...
袁晓菲继续教育学生英语阅读焦虑和阅读成绩的相关性分析袁晓菲【摘要】利用外语阅读焦虑量表，本文对北京语言大学继续教育学院继续教育英语专业学生的进行了英语测试，并就其英语阅读焦虑和英语阅读成绩的关系进行了分析。结果显示：继续教育学生在英语阅读过程中存...
张蕊大学英语听力教学的探讨研究张蕊【摘要】本文针对英语听力在大学英语教学中所占地位越来越重要，学生却始终对于听力学习困难重重等问题，先后探讨了大学英语听力教学中学生所面对的困难，导致听力教学效果差的原因，以及教师应该采取相应措施应对。【关键词】大...
徐姝“以学生为中心”教学模式下的大学英语阅读的课堂导入徐姝【摘要】英语是我国学生在校期间的一门重要课程，特别是在高校，英语教学不仅应注重教授知识，更应注重学生的实际沟通能力。本文主要介绍在“以学生为中心”的教学模式的指导下，应该如何进行大学英语阅...
张莉CET-4对大学英语课程教学的反拨效应研究张莉【摘要】测试对教学的影响称为反拨效应，反拨效应有正面反拨效应和负面反拨效应，充分利用好反拨效应可以提高教学效果。大学英语四级测试经过几十年的发展，考试大纲和考试方式经过数次更改，能够推进大学英语的...