■张姚/滁州职业技术学院基础教学部一、前言在现代科学技术水平的不断发展中，国家与国家之间的距离被无限缩短，文化的多元性也出现在人们的身边。这也为高职英语教学带来很大的契机与挑战，一方面高职院校要加强英语文化教学，融入文化多元语境，但是另一方面也受...
■罗艳/湖南女子学院一、前言新时期以物联网、云计算、大数据等作为代表的相关信息技术的快速发展，使得互联网已经从一种比较早期的网络工具逐渐演变成为网络基础设施，同时也逐渐成为全新的经济体。在“互联网+”的影响下，很多传统行业或者传统产业都产生了非常...
■赵彦娜孔晓立／石家庄医学高等专科学校一、前言基于当前社会对高等职业院校人才输出不断提出新的标准和要求，我院校为一所高职医学院校，在人才培养上也做出了相应的调整，尤其是近两年在口腔医学专业开展了口腔医学专业英语课程，以此作为了人才培养的改革开端。...
■余玉秀/三亚学院外国语学院一、前言项目教学方法主要指组织学生参与到相关科目学习项目开发之中，之后按照教师分解的项目步骤进行相关内容的学习，以求达到提升学生综合素养的目的。英语项目教学则主要指，在英语教学中运用项目教学法，以求提升学生英语素养目的...
■斯芹高娃/呼伦贝尔学院一、前言在当前教育的不断发展，我们更加注重信息技术与教育的融合，加强教育的改革与优化。尤其在英语语法教学的过程中，采用混合式教学模式，对教学模式的构建维度进行探讨，有利于加强对教学资源的整合，为学生的语法知识学习，提供更多...
■张诗雪/三亚学院一、前言自从“一带一路”被提出后，全球化开始进入了一个全新的阶段，英语作为国际社会的通用语言是当下人才的必要技能。但现阶段，中国在世界全球化进程中的地位偏低、中国文化的发展缓慢。因此，应对当前中国文化在大学英语课堂中集体失语的现...
■郭欣宇刘阳王白菊/东北石油大学外国语学院一、CBI教学模式概述CBI教学模式（Content—basedInstruction）起源于20世纪60年代，又称内容教学法，是一种以内容为依托的教学模式。CBI模式以语言学和认知学理论为基础，以某学科...
■程亚美／韶关学院外国语学院一、前言Bussmann给认知语义学的定义是：20世纪50年代在美国发展起来的跨学科研究流派，关注的是语言与知识习得和使用过程中的思维过程的调查。其中，运动事件是一个重要研究范畴。运动事件（motionevent）通常...
■杨亚萍/云南师范大学一、前言在中西方的翻译史当中，对译文的“忠实”一直放在首位。纵观翻译学家的翻译标准，比如清末翻译家严复在《天演论》“译例言”中提出的“译事三难，信、达、雅”。林语堂提出“忠实、通顺、美”的标准，但基本还是没有超出“信、达、雅...
■毛艳飞常红王蓓/陕西广播电视大学一、前言人类的交际方式不仅有语言交际，非语言交际也是重要的表达方式之一，社会交际使用的主要工具是语言，其承载与传递的是文化，而非语言交际与语言交际之间的关系是密不可分的，能够在交际方面进行互补。实际上这两种工具共...