■秦俊华/南京理工大学江阴校区建设管委会一、前言二十世纪八十年代，教育部发布了《关于教育体制改革的决定》，由此我国高等教育改革拉开了序幕。九十年代末，教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》的下发让国内高校开始了扩招的历程。由于教师、学生、管理以及...
■金花崔奇珩/.江苏理工学院；2.吉林师范大学博达学院一、问题提出近年来随着教育部对学前教育的重视，以及《指南》与《纲要》的相继出台，凸显了游戏活动在幼儿身心发展过程中的重要性，幼儿游戏受到了越来越多的重视。中班幼儿处于4-5岁阶段，该时期多以联...
■郐世辉霍小舟/大连医科大学大学生社会实践活动是高校培养人才的重要途径，能够通过一系列活动培养学生的社会实践能力，提升大学生思想素质，让学生在实践中不断学习，培养出创新性的人才。在实际高校社会实践活动里，学生社会实践能力的培养还有着一些问题。因此...
■李小慧/嵩山少林武术职业学院教师在进行英语课堂教学时，其最终目的不是片面地去对学生进行知识的传授，使学生学会一些相关的英语语言，更重要的是要在教学过程中培养学生的能力，使学生能够运用所学知识，组成相应的语言，从而与他人进行有效互动沟通交流。高职...
■丁赟/江苏城乡建设职业学院《应用文写作》是一门研究应用写作规律与方法的学科，具有综合性、实用性、工具性的特征。从学校和学生的实际出发，该课程共设有《职场文书》、《事务文书》、《新闻文书》、《礼仪文书》四个教学模块。《礼仪文书》模块的教学设计以校...
■陈桔华/广州南洋理工职业学院高职院校的教学理念之一是立德树人，其思政课程是高职院校学生的必修课。然而在日常的教学中，由于思政比较偏理论，无法激发学生学习的兴趣，再加上老师填鸭式的教学方式，使得思政课堂教学效果不佳。商务英语主要是培养学生掌握商务...
■马贝/西安翻译学院随着“互联网+”时代的到来，线上学习平台的不断涌现，教育的生态环境发生了翻天覆地的变化，传统的教学方法不免显得过于单一，已经无法适应现代社会对高校人才培养提出的要求，所以基于在线开放课程的混合式教学方法应运而生，并且在高校外语...
■肖之芳/山东艺术学院一、前言大学英语课程属于一门常见公开性基础课程，在我国大多数高校中都有开设。SPOC教学模式作为MOOC网络在线教学平台衍生而出的全新教学模式，在实际应用过程中更加有效、更加便捷。为此，本文在SPOC理念下大学英语加入翻转课...
■王萌/天津市静海区第四中学古人云：“生活即美。”不仅生活美好，英语教学也处处蕴藏着“美丽的宝藏”。但往往学生发觉、理解不了其中的魅力。也就是说学生缺少对英语语言的感知和审美能力。而这个时候就需要老师积极地引导学生，在教学中反复强调审美的重要性。...
■何欢/西南科技大学现代教育提倡以人为本的理念，以促进人才的全面发展为宗旨，强调素质教育和培养创新型人才。为实现现代教育的目标，培养学生自主学习的能力显得至关重要。正如苏霍姆林斯基所说的那样，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育...